第4單元 第10章 人體內物質運輸和能量供給第一節 血液和血型（第1課時）一、教學目標：知識性目標：說出血液的組成和功能。（重點）認識血常規檢查對診斷疾病的意義。（難點）技能目標：運用所學知識嘗試解讀血常規化驗數據，培養理論聯系實際的能力。情感目標：通過解讀血常規化驗數據診斷疾病，關注人體的健康。三、教學準備：1、學生準備：收集自己或親人的血常規化驗單。2、教師準備：新鮮的雞血做“血紅蛋白特性的觀察”演示實驗。觀察實驗所需的人血涂片玻片標本。3、FLASH： 血液的組成 4、視頻文件：（1）人的血液構成；（2）白血球的功能；（3）白細胞吞噬細菌；（4）血液中的紅細胞。四、教學過程：教學內容教師活動學生活動導入新課讀圖：引導學生讀P38頁的圖片。引言：現代社會離不開四通八達的公路網，知識經濟的時代離不開信息高速公路。你可曾想到，在你的身體里也有一條條繁忙的運輸線，它們為組織細胞運送著氧氣和養料，并運走二氧化碳等廢物。提問：你知道這條運觀看圖片。大部分同學能回答出血教學內容教師活動學生活動講授新課血液的組成血液的功能。血漿輸線是什么？里面流動著什么嗎？講述：血液是一種流動的結締組織，是人體內重要的組成物質。它在人體內不停的流動，把氧氣和養料送到全身各處，把細胞產生的二氧化碳等廢物運走。聯想：你對血液了解些什么？提問：想知道血液到底含有哪些成分嗎？講述：我們知道血液一流出血管就會發生凝固，那么怎樣觀察血液的成分呢？請觀察以下的FLASH，初步了解血液的組成成分。播放FLASH：血液的組成。出示：血液分層圖片，請同學們再次觀看書上圖文，能準確說出血液的成分。血漿血液組成 白細胞血細胞 血小板紅細胞播放視頻：人的血液構成。提問：血液能不斷地流動，你認為這與血漿的成分有關嗎？介紹血漿：血漿約占血液總量的55%，其中90%以上是水，其余為蛋白質、葡萄糖、無機鹽等。提問：請你推測血漿的功能。小結：血漿起到了運載血細胞，運輸氧氣和養料管，血液在血管里流動。每位同學都展開聯想，把經歷過的有關血液的內容進行全班的交流，如：驗血、小事故造成的出血，刷牙時出血，靜脈注射，街頭無償獻血等。激起學生的學習熱情。觀看FLASH，說出在血液中放入少量的檸檬酸鈉溶液，可以防止血液凝固。學生回答略。通過觀看初步了解血液各成分的作用。推測血漿主要成分是水。認為血漿起運輸功能。教學內容教師活動學生活動紅細胞白細胞血小板的作用。出示：顯微鏡下觀察到的人血涂片。指導學生認識各種血細胞。思考題：1、哪種血細胞數量最多？2、各種血細胞分別有哪些形態特征？出示：血細胞特征比較圖表。要求學生通過讀圖和閱讀課文P40相關內容進行填表。講解：以學生邊回答，教師邊補充、輔以圖片、視頻資料進行講解。紅細胞：特征與功能。1成熟的無核，圓餅狀。（電子顯微鏡下紅細胞圖片2含血紅蛋白，呈現紅色，能運輸氧氣。（播放視頻：血液中的紅細胞）3紅細胞或血紅蛋白過少，會得貧血癥。（介紹貧血有缺鐵性和營養性兩種）白細胞：特征與功能。1體積比紅細胞大。2有核，種類繁多。（白細胞的形態圖片）3有的能吞噬病菌。（播放視頻：白細胞吞噬細菌，白血球的功能）血小板：特征與功能。1體積最小，沒核。（電子顯微鏡下血小板的圖片）2可以止血并加速血液凝固。（血液凝固的原理）提問：你做過血常規化驗嗎？注意過檢查項目有哪些嗎？為什么化驗單上的數據能作為醫生為你診斷疾對紅細胞、白細胞和血小板的形態進行再次辯認。對于血細胞的數量，通過觀察圖片能直觀地看出。血細胞的特征則需要通過自學閱讀后思考。大多數同學都有過查血的體驗，知道化驗單上會出現血細胞和血紅蛋白的數值，但對于依據不是很清楚。教學內容教師活動學生活動解讀：血常規化驗數據。病的輔助手段呢？講述：原來血細胞的數量和血紅蛋白的含量是相對穩定的，如果這些指標發生異常變化，人體就可能患病。解讀化驗單：那就讓我們做一回小醫生，嘗試解讀血常規化驗數據。指導：請同學先閱讀正常成年人血細胞的數量，填寫書上的血常規檢查表。講述：醫生通過解讀血常規化驗數據，可以初步確定患者的病情。請同學們主要分析A、B兩位患者，猜測一下他們患有什么病？講解：C、D兩位患者的可能病癥。（不要求學生掌握）提出問題：紅細胞增多，白細胞減少，血小板增多，血紅蛋白增多等各種情況又說明我們身體處于怎樣的狀況呢？請同學們課后討論，可以查閱相關資料。進行初步診斷四位患者的血細胞含量是多于還是少于正常值。能說出A患者的紅細胞數量少于正常值，是貧血。B患者的白細胞數量多于正常值，可能是身體內有炎癥。學生根據教師提供的血常規化驗正常值及意義的資料進行思考。教學內容教師活動學生活動課堂小結血液組成血漿、血細胞血細胞組成貧血引導學生回答學生回答問題課堂作業課后題布置作業做作業板書設計：第一節 血液和血型運載血細胞 血漿（功能） 運輸養料和廢物防御保衛 1、血液的組成 紅細胞（內含血紅蛋白）：運輸氧氣血細胞 白細胞：吞噬病菌血小板：加快血液凝固