人體泌尿系統的組成1、 學情分析七年級學生有強烈的好奇心，感性的東西對他們比較具有吸引力，應發揮生物學科優勢，設計精美課件，創設出濃郁的學習氛圍，并針對學生的特點，設計學生動手、實物觀察、討論和交流等體驗，來完成泌尿系統的組成和腎單位的學習，從而實現課堂教學的高效性。二、教材分析人體泌尿系統的組成是蘇教版七年級下冊第11章的內容。第11章和人體的循環系統、呼吸系統、神經系統和消化系統等內容直接相關。如人體尿液的形成和循環系統直接相關，尿液的排出和神經系統的調節直接相關。“人體泌尿系統的組成”是第11章“人體內的廢物排入環境”的基礎內容，下一節的學習有賴于第一節的基礎知識。三、教學目標：1、 說出泌尿系統的組成。2、 說出泌尿系統的功能，描述腎的結構及腎單位的組成3、 關愛腎臟、關愛健康四、教學重、難點;1、 說出泌尿系統的組成2、 說出腎單位的結構特點五、教學設計：（一）導入：人體組織細胞每時每刻都在進行各種各樣的生命活動，同時也產生尿素等代謝廢物。為保持人體內部環境的穩定，需及時將廢物排出體外，人體產生的廢物可以通過哪些方式排出體外呢？（二）新課教學：一泌尿系統的組成展示自主學習問題：1、 觀察圖11-1，說出泌尿系統由哪些器官組成，并在自己的身體上辨認各器官的大致位置。2、 說出泌尿系統各器官的主要功能。（學生自主閱讀相關內容，了解泌尿系統的組成及各器官的功能，完成初試鋒芒部分填空）人體的腎臟相當于是人體的“過濾器”，當血液流經腎臟時，血液中的廢物能以尿液形式排出，這與腎的結構密切相關。二腎是泌尿系統的主要器官實物展臺展示豬腎，引導學生觀察腎的外形，從顏色、氣味、形狀等方面進行觀察。展示解剖后的豬腎圖片，并與11-2模式圖進行比較。1、 腎的結構：腎皮質、腎髓質、腎盂2、 構成腎的基本結構和功能單位：腎單位展示自主學習問題;1、 腎單位有哪些主要的結構特點2、 腎單位是腎結構和功能的基本單位，那么腎單位的功能是什么？腎單位：腎小球、腎小囊、腎小管結構特點：1、腎小球是個毛細血管球，兩端均連著動脈2、腎小囊一端包裹著腎小球，另一端連著腎小管3、腎小管曲折而細長，外面包繞著毛細血管。三在書本P77，畫出腎單位的結構模式圖（三）拓展延伸：尿毒癥患者的事例，從而從情感上認同關愛腎臟、關愛健康