人體廢物的排出教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）描述尿液的形成過(guò)程和排出過(guò)程。（2）描述人體廢物排出的途徑2、能力目標(biāo)：（1）能概述尿液的形成和排出過(guò)程。（2）通過(guò)資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）關(guān)注人體排出廢物的處理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和資源意識(shí)。（2）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與環(huán)境的相互關(guān)系，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、描述腎的濾過(guò)作用和重吸收作用。2、描述人體的廢物排出途徑。3、關(guān)注人體排出廢物的處理，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和資源意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1、腎的結(jié)構(gòu)與腎的濾過(guò)作用和重吸收作用的關(guān)系2、描述人體廢物排出的意義。教學(xué)方法與策略通過(guò)生活實(shí)例以及與泌尿系統(tǒng)相關(guān)的疾病，引出泌尿系統(tǒng)的作用。了解泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并對(duì)腎臟有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)課本、課件以及資料的分析，讓學(xué)生試著描述原尿中的成分種類有哪些，以及原尿與尿液的區(qū)別。通過(guò)教師的詳細(xì)講解，對(duì)腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成和排出有了一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)生已有知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遷移人體還有哪些其他的排泄途徑。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)與過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、引起興趣觀看與尿毒癥有關(guān)的新聞播放與尿毒癥有關(guān)視頻。觀看新聞，思考尿毒癥與人體哪個(gè)器官密切相關(guān)。通過(guò)日常生活實(shí)例引起學(xué)生學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的興趣。2、新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物。引出排泄的定義。提問(wèn)人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物呢？1、 板書(shū)：排泄的概念。學(xué)生思考、交流，并作出回答。設(shè)置情景激發(fā)興趣。為泌尿系統(tǒng)的講述坐下鋪墊。3、人體泌尿系統(tǒng)的組成1、 人體泌尿系統(tǒng)的組成器官；2、 泌尿系統(tǒng)各器官的功能。課件展示人體泌尿系統(tǒng)的組成圖片。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人體泌尿系統(tǒng)各組成器官及其功能。認(rèn)真觀看人體泌尿系統(tǒng)組成圖片，然后在學(xué)案中寫(xiě)出泌尿系統(tǒng)各器官名稱以及各器官的功能。讓學(xué)生明白泌尿系統(tǒng)的各器官組成及其作用。對(duì)腎臟有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。4、尿的形成和排出1、 形成尿液的器官2、 腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位3、 腎單位的組成4、 原尿的成分5、 尿液（終尿）的成分提問(wèn)學(xué)生形成尿液的器官讓學(xué)生找出腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)腎單位的組成通過(guò)圖片，板書(shū)配合資料，分析原尿中的成分。指導(dǎo)學(xué)生分析資料，得出尿液的成分，學(xué)習(xí)腎小管的重吸收作用。回答并在學(xué)案中寫(xiě)出答案自學(xué)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位了解腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成通過(guò)對(duì)資料進(jìn)行分析，得出原尿中的成分有哪些。分析資料，得出尿液與原尿成分的區(qū)別，理解腎小管的重吸收作用。為學(xué)習(xí)尿液的形成做鋪墊了解認(rèn)識(shí)腎單位與腎臟的關(guān)系學(xué)習(xí)腎單位的組成鍛煉學(xué)生分析資料的能力，學(xué)習(xí)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用。學(xué)習(xí)腎小管的重吸收作用，以及那些物質(zhì)被腎小管重吸收。5、其他排泄途徑1、 二氧化碳的排出途徑2、水的排出途徑3、無(wú)機(jī)鹽和尿素的排出途徑指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人體其他排泄途徑通過(guò)二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等為例，引出皮膚和呼吸系統(tǒng)的排泄途徑。得出二氧化碳通過(guò)人的呼吸系統(tǒng)排出體外。水通過(guò)皮膚，呼吸系統(tǒng)以及泌尿系統(tǒng)可以排出。無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)皮膚和泌尿系統(tǒng)可以排出。通過(guò)日常生活實(shí)例，學(xué)習(xí)人體其他排泄途徑