關(guān)注健康（第一課時(shí)）知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥；2、設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱，關(guān)注安全用藥教材分析：通過(guò)了解家庭藥箱中常用藥品的作用，藥品標(biāo)簽信息的類別、含義，學(xué)會(huì)有針對(duì)性地服用常用藥品；課前準(zhǔn)備：藥盒一只，并了解常用藥品，相關(guān)圖片、視頻資料等。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：歡迎大家來(lái)到今天的健康課堂，有幸的是有眾多老師將會(huì)參與到我們的課堂中來(lái)，他們會(huì)給我們很多更專業(yè)的指導(dǎo)。最近這段時(shí)間，天氣變化無(wú)常，溫度忽高忽低，好多人都感冒了，流鼻涕，打噴嚏，嗓子疼，發(fā)燒.如果你遇到這種情況，你一般會(huì)如何處理？學(xué)生活動(dòng)：去醫(yī)院；去藥店買藥.教師活動(dòng)：我們看看一個(gè)大學(xué)生他是怎么做的？播放視頻“27歲研究生混吃感冒藥引發(fā)大搶救 從入院到去世僅7天”他希望自己的病癥趕快消失，多吃了感冒藥。看來(lái)藥品還不能隨便使用。播放視頻“用藥現(xiàn)狀”日常生活中如果我們要用到一些藥品，如何做到安全用藥？請(qǐng)同學(xué)們將桌子抽屜里老師準(zhǔn)備的藥盒拿出來(lái)，完成我們的討論一：藥品標(biāo)簽中的信息，并完成問(wèn)題1，2學(xué)生活動(dòng)：觀察交流教師活動(dòng)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，我們聽(tīng)聽(tīng)后面聽(tīng)課的老師他們關(guān)于藥品標(biāo)簽的信息還有哪些要補(bǔ)充說(shuō)明的？學(xué)生活動(dòng)：傾聽(tīng)聽(tīng)課教師的補(bǔ)充說(shuō)明，并鼓掌表示感謝。教師活動(dòng)：日常生活中我們這些藥品是如何獲得的？學(xué)生活動(dòng)：去藥店買，去醫(yī)院配.教師活動(dòng)：對(duì)，一些藥品我們確實(shí)可以在藥店和超市買到，但有些卻不容易。這就是處方藥和非處方藥的區(qū)別。根據(jù)投影了解處方藥和非處方藥的區(qū)別。請(qǐng)同學(xué)們將處方藥挑出來(lái)給我學(xué)生活動(dòng)：將處方藥交給老師教師活動(dòng)：一邊收集藥品一邊講解這些藥是來(lái)至于各個(gè)年級(jí)不同的學(xué)生。我剛剛收到的處方藥是阿奇霉素，阿莫西林.好像都是我們常說(shuō)的抗生素之內(nèi)的。當(dāng)然除了抗生素外還有一些容易讓人上癮的藥品等等也是處方藥。如此頻繁的使用抗生素真的安全嗎？播放視頻“一感冒就吃阿莫西林類型的藥 抗生素濫用才是威脅你安全的隱患”總結(jié)：安全用藥應(yīng)該遵循的原則：1.2.3教師活動(dòng)：現(xiàn)在你對(duì)你開(kāi)頭提出的方案有沒(méi)有更好的建議？學(xué)生活動(dòng)：簡(jiǎn)單交流，改進(jìn)方案教師活動(dòng)：我們聽(tīng)聽(tīng)后面老師有什么要補(bǔ)充的？學(xué)生活動(dòng)：傾聽(tīng)聽(tīng)課教師的補(bǔ)充說(shuō)明，并鼓掌表示感謝。教師活動(dòng)：像感冒這樣的小毛病在日常生活中很常見(jiàn)，藥品呢我們總是要備下一些，所謂有備無(wú)患。下面請(qǐng)根據(jù)我們已有的知識(shí)幫助三個(gè)家庭來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)家庭藥箱。A家中有個(gè)兩歲的寶寶B家中有個(gè)七十歲的爺爺（高血壓患者）C準(zhǔn)備出去旅游的青年夫婦在此過(guò)程中如果我們遇到什么問(wèn)題我們可以隨時(shí)請(qǐng)教后面的老師。（分組）在設(shè)計(jì)之前請(qǐng)將老師提供的藥品按內(nèi)服和外用分分類。除了一些藥品醫(yī)用器具也要配備一些。如果你覺(jué)得老師提供的藥品不夠可以自己添加藥品。幻燈片展示家庭備藥遵循的原則。注意：設(shè)計(jì)好的小組將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。學(xué)生活動(dòng)：設(shè)計(jì)家庭藥箱教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)好后，展示學(xué)生的設(shè)計(jì)，讓其他同學(xué)根據(jù)表格打分，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。教師活動(dòng)：通過(guò)剛剛的活動(dòng)，同學(xué)們完成的很好。藥品的知識(shí)非常復(fù)雜，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我們將會(huì)有更多的了解。同學(xué)們可以自己回家設(shè)計(jì)一個(gè)家庭藥箱。家庭藥箱要每三個(gè)月進(jìn)行檢查，清理，補(bǔ)充，過(guò)期藥品要通過(guò)正規(guī)渠道回收或處理。雖然我們今天探討的是藥的問(wèn)題，但“是藥三分毒”為了我們的健康我們應(yīng)該提高身體的自愈能力，1.2.3.4。說(shuō)到底應(yīng)該少用藥，科學(xué)用藥，該用時(shí)必須用藥。感謝各位參與。下課。板書：關(guān)注健康安全用藥：關(guān)注藥品信息；對(duì)癥下藥；合理使用抗生素設(shè)計(jì)家庭藥箱