第二十六章 第三節(jié) 關(guān)注健康一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1. 設(shè)計并配備家庭藥箱。2. 說出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥。3. 了解濫用抗生素的危害。能力目標(biāo):1. 能配備家庭藥箱。2讀懂藥品使用說明書 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生樹立合理用藥，健康生活的理念。二、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：1. 讀懂藥品使用說明書，舉例說出常用藥物及用藥常識。2. 明確處方藥與非處方藥這兩個名詞的意義。教學(xué)難點：設(shè)計并配備家庭藥箱。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1. 家庭藥箱2. 多媒體課件3. 微課學(xué)生準(zhǔn)備：1. 收集藥品包裝盒及說明書。2. 收集濫用抗生素的危害等相關(guān)資料。3. 神奇而又可怕的藥課本劇四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課由一組數(shù)據(jù)導(dǎo)入，學(xué)生表演話劇神奇而又可怕的藥觀看表演以話劇引起學(xué)生思考安全用藥的意義。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、新課學(xué)習(xí)家庭藥箱家庭藥箱述：提到健康，很多同學(xué)都會想到與息息相關(guān)的藥品，很多家庭也都配備了家庭小藥箱。家庭藥箱有什么作用呢？家庭藥箱里的藥應(yīng)如何分類呢？請每組同學(xué)將藥箱里的藥進(jìn)行分類。家庭藥箱內(nèi)主要存放醫(yī)用器具、外用藥和內(nèi)服藥。這些常見藥品應(yīng)該如何使用呢？下面我們請三組同學(xué)上臺表演。配置家庭藥箱的注意事項。遵循針對性、實用性、急救性等原則，不必面面俱到。請根據(jù)你家的具體情況，配備一個小藥箱。家庭藥箱可用于急性傷病的及時處理或者常見疾病的臨時治療。學(xué)生分類。學(xué)生表演。配備家庭藥箱。通過自己動手了解藥品的分類，加深印象。學(xué)生通過自己表演不僅能激發(fā)興趣，也掌握了知識。通過配備自己家的家庭藥箱，學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際解決問題的能力。二安全用藥在我們生病時，如果是一些小病，可以在家自行服藥。在自行服藥時，必須關(guān)注藥品的標(biāo)簽和說明書。請找出自己帶來的藥品包裝盒和說明書的相關(guān)信息，并填在學(xué)案中。什么是處方藥？什么是非處方藥？從所帶藥盒中區(qū)別處方藥和非處方藥。抗生素是我們平時接觸最多的一類藥物，它有什么作用？為什么抗生素能殺死細(xì)菌或抑制細(xì)菌的生長？濫用抗生素有什么危害？課前學(xué)生觀看微課，思考如下問題：耐藥菌是誰選擇出來的？這符合之前學(xué)習(xí)的什么理論？使用抗生素有哪些誤區(qū)？怎樣合理使用抗生素？觀看視頻抗生素的警告學(xué)生以小組為單位，列表歸納藥品標(biāo)簽中包含的各種信息（如藥品名稱、成分、有效期、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)、注意事項等）。處方藥：標(biāo)識為RX，是指需要醫(yī)生的處方才能從藥店或藥房購買，并在醫(yī)生監(jiān)督或指導(dǎo)下使用的藥物。非處方藥：標(biāo)識為OTC, 表示某些藥不需要醫(yī)生處方，病人及其家屬可直接購買使用，從而使輕微疾病與慢性疾病等能及時得到治療或緩解。學(xué)生通過閱讀教材內(nèi)容和事先查閱資料了解。 學(xué)生交流討論。學(xué)生回答問題。學(xué)生思考：如何跳出抗生素濫用的怪圈？通過小組討論的方式學(xué)習(xí)知識，提高團(tuán)隊合作意識。鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生提高查閱資料的能力。檢查學(xué)生自學(xué)微課的效果。鍛煉學(xué)生思考問題解決問題的能力。六、板書設(shè)計第三節(jié) 關(guān)注健康一、 家庭藥箱1. 用途2. 分類二、 安全用藥1. 了解藥品信息2. 處方藥與非處方藥3. 抗生素的作用與濫用的危害七、教學(xué)感悟隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，教師教師在教學(xué)工作中的角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。教師從知識的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)這：從主角走向配角：由“唯師是從”的師生轉(zhuǎn)為建立建立民主、平等、合作的新型師生觀：由注重知識傳承轉(zhuǎn)為給你個注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力：由原來的單純的知識積累，轉(zhuǎn)為注重學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度與價值觀的和諧發(fā)展。本節(jié)課完全交給學(xué)生，學(xué)生的活動豐富多彩，藥品的分類游戲讓學(xué)生掌握了家庭藥箱中藥品的分類及種類；課本劇的表演讓學(xué)生掌握了基本藥品的用法；配置家庭小藥箱的活動讓學(xué)生了解配置家庭小藥箱的原則和基本方法；觀察藥盒和說明書讓學(xué)生掌握了如何了解藥品標(biāo)簽中的信息：查閱資料讓學(xué)生知道濫用抗生素的危害。學(xué)生在整個學(xué)習(xí)的過程中，參與度高，有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識，學(xué)習(xí)效果也令人滿意