植物的有性生殖教學目標知識目標：1、描述植物的有性生殖過程；2、說出花的結構與果實發育的關系；3、舉例說出果實或種子與傳播相適應的結構特點。能力目標：1、培養學生觀察、表達交流的能力；2、培養學生收集資料，探究學習的能力。情感目標：1、激發學生自主學習的興趣；2、培養學生團隊合作精神教學重點和難點重點：1、描述植物的有性生殖過程；2、說出花和果實的發育關系難點：描述植物的有性生殖過程課時：2課時板書設計：第二節植物的有性生殖一、植物的傳粉與受精1、傳粉：自花傳粉異花傳粉2、受精過程二、果實與種子的形成1、子房果實：果皮（子房壁）、種子（胚珠）2、種子：種皮（珠被）、胚（受精卵）、胚乳（受精極核）三、果實和種子的傳播教學過程：述：同學們，我們在初一上學期曾經學習過花的結構，首先我們一起來回憶下一朵花包括哪些結構？（花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊）問：在花的這些結構當中什么是主要結構？述：現在我們一起來回顧一下雌蕊和雄蕊的結構。問：大家還記不記得在雄蕊的花藥里含有什么物質？述：在植物開花之后，雄蕊中的花粉會散落出來，落在雌蕊的柱頭上，這個過程被稱為傳粉。問：傳粉有哪兩種方式？問：1、什么叫自花傳粉：小麥、水稻、碗豆、番茄；2、什么叫異花傳粉：油花、向日葵、蘋果（課本P8）（觀看動畫）述：花粉的傳播也可以通過不同的途徑，你知道有哪些途徑呢？蟲媒：蘋果花；風媒：玉米花述：下面我們就來看一段影片，看看蜜蜂如何為鳳仙花傳粉述：當花粉落到雌蕊的柱頭上，受到柱頭上粘液的激，花粉開始萌發長出花粉管，在花粉管內有兩枚精子。花粉落到柱頭上便開始了受精過程，要了解受精過程，我們先來了解子房的結構。述：花粉管過以穿過柱頭、花柱，到達子房的胚中，（胚珠位于子房內）述：接下來的步驟就是通過精卵細胞的結構完全受精，這一重要過程發生在子房中，我們再來詳細了解一下子房的結構。子房：子房壁胚珠：珠被、胚囊（珠孔位置）極核：卵細胞（靠近珠孔）述：綠色開花植物的受精過程被稱為雙受精，為什么這么說？我們一起通過動畫來了解。（動畫：雙受精）述：當花粉管從珠孔進入胚珠后，末端破裂，精子釋放出來，與卵細胞結合形成受精卵，與極核結合形成受精極核，完成雙受精過程。精子與卵細胞融合受精卵（受精）兩個精子分別與卵細胞和極核融合雙受精述：由于完成了精卵細胞的結合，所以這種生殖方式也被稱為有性生殖，請大家在書上勾劃出有性生殖的概念。述：觀在我們再通過一個動畫來回顧一下植物有性生殖及個體以育的過程（動畫）果實和種子形成述：在完成了雙受精作用之后，花的各部分又發生了怎樣的變化呢？述：我們曾經講過，果實有哪兩部分組成問：果皮和種子又分別由子房的哪兩個結構發育而成呢？問：種子又由哪些部分組成？問：它們又分別由子房的什么結構以育而來？（圖表小結）問：我們經常在生活中會發現桃子、李子這些植物的果實只含有一粒種子，而像西瓜、碗豆等植物的果實中含有多粒種子這又是怎么回事呢？（觀察植物的果實和種子）果實和種子的傳播述：當果實和種子形成后，植物體要盡可能將它們傳播出來（果實中有種子），這樣才能夠擴大自身生活范圍。你們所知道的植物傳播果實或種子的方法有哪些？述；大家說的都很好，那么植物體自身果實和種子的結構往往也為它們的傳播提供了有利條件。述：現在請大家觀察自己帶來的果實和種子，思考一下它們的哪些結構與傳播有關？（P11-12）述：最后我們來觀看幾段初步資料，看看自然界中神奇的現象。讓學生做反饋練習，并分析