昆蟲的生殖和發育一、教學目標（一）知識目標1舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。2舉例說出完全變態與不完全變態的異同點。（二）能力目標1通過觀察資料和圖片，培養學生觀察思考、比較、概括總結的能力。2分析比較不同昆蟲發育過程，形成完全變態和不完全變態的概念。（三）情感態度與價值觀目標1關注昆蟲在自然界和人類的生活中的作用。2辯證地認識昆蟲與人類的關系。二、教學重點1描述家蠶、蝗蟲的生殖與發育過程。2舉例說出完全變態與不完全變態發育的異同點。三、教學難點說出昆蟲變態發育的特點。四、教學準備有關家蠶、蝗蟲生殖發育的視頻、PPT課件。五、教學過程教學內容教師活動學生活動設計意圖新課引入PPT展示：腦筋急轉彎毛毛蟲過河。展示答案變成蝴蝶后飛過去！【提問】這個表述可能有不嚴謹的地方，但是卻揭示了蝴蝶的一個生命現象。毛毛蟲是直接變成了蝴蝶嗎？你還知道哪些昆蟲具有這種現象？是所有的昆蟲發育都經過這些階段嗎？這就是今天我們的學習內容。學生思考問題，利用生活經驗只要能答出從毛毛蟲到蝴蝶還有一個繭的過程就可以，以此進入新課的學習。設置情景，旨在引起學生好奇心，激發興趣，培養學生觀察生命現象并提出問題的能力。家蠶的生殖和發育變態發育介紹我國的養蠶歷史和有關絲綢之路的史實。組織學生完成教材觀察與思考1中的排序。依次出示PPT，根據圖片提出相應問題，例如：等等，根據學生回答講述有關蛻皮、各時期發育時間等一些發育過程中的現象。閱讀課本第10頁的“觀察與思考”,問題1小組討論家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的?這種生殖方式的特點是什么?答案:家蠶通過有性生殖的方式產生后代。 這種生殖方式是由兩性生殖細胞(如精子和卵細胞)結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體。問題2：家蠶發育過程經歷哪些階段，每個階段有沒有不同？答案：發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。在不同的發育時期，家蠶的生活習性和形態結構也不同，這種發育過程稱為變態發育。問題3:根據日常的觀察,說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發育方式相似。答案:蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等動物與家蠶的生殖和發育方式相似,它們都是進行有性生殖,發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,為完全變態。仔細傾聽同學的介紹，認真完成課本練習。根據PPT展示的圖片思考問題，并通過回憶八年級上冊的內容，了解家蠶在發育時脫去的殼是它的外骨骼，因為外骨骼不能隨著身體的生長而長大。小組自主討論交流，通過比較家蠶三個時期的特征，領悟變態發育的概念。理解昆蟲的變態發育使其能適應多種環境，是它們能廣泛分布的原因之一。希望經過學生自己觀察、思考、討論、交流等一系列的自主學習，自己總結歸納出知識。通過介紹我國的養蠶歷史，對學生進行愛國主義教育。蝗蟲的生殖和發育自然界中有那么多昆蟲，是不是所有的昆蟲都和家蠶的發育過程一樣呢？我們來看看蝗蟲這種常見昆蟲的發育過程。PPT出示蝗蟲的發育過程，讓學生觀察。【提問】1為什么圖中把蝗蟲的幼蟲稱為若蟲？2仔細觀察，幼蟲和成蟲區別在哪里？3蝗蟲的發育經歷了哪幾個時期？根據學生回答講授若蟲與成蟲的區別，為什么還可以叫做跳蝻。【提問】哪些昆蟲和蝗蟲的發育過程相似？視頻播放蟬的發育過程。仔細觀察圖片，思考問題，了解若蟲、跳蝻等一些生物學名詞，理解蝗蟲的發育過程，并能舉例說出一些發育過程類似的昆蟲。給學生提供相關的圖片，并提出相關問題，培養學生學會從事實中抽提出生物學知識的能力。完全變態不完全變態小組討論：家蠶與蝗蟲的生殖發育的異同點，完成PPT表格。通過比較兩種生殖發育的不同點，明確兩種變態發育的概念和不同。通過比較不同的發育過程，總結出完全變態和不完全變態。呈現兩種發育過程，便于學生比較。4課件展示“金蟬脫殼”的圖片。提出問題：蟬脫下的“殼”是什么結構？為什么脫“殼”？在家蠶和蝗蟲發育過程中也有蛻皮現象?為什么？答案:因為它們的外骨骼不能隨著幼蟲身體的生長而生長,所以在幼蟲的生長發育過程中有蛻皮現象。技能訓練討論課本的“技能訓練”，【提問】問題的具體、明確、可探究性方面考慮。分析討論，回答交流培養學生對問題進行評價的能力。課堂小結請學生回顧本節課內容，寫出知識結構。整理知識學會歸納總結。作業搜集昆蟲和人類生活關系的資料，制作小報，班級交流。課后實踐滲透科學、技術和社會關系的教育。六、板書設計板書設計第二節昆蟲的生殖和發育一、家蠶的發育1家蠶的生殖：有性生殖。2家蠶的生殖發育過程：卵、幼蟲、蛹、成蟲。3變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。二、其他昆蟲的發育1昆蟲的發育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發育過程稱為完全變態。2昆蟲的發育要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發育過程稱為不完全變態。1.某同學在公園發現了一條綠色的“肉蟲”，并把它放在了一個小盒里，帶回了家。過了幾天，當他再打開盒子看時，發現“肉蟲”變成了一只美麗的蝴蝶。他捉住的這只昆蟲應當屬于完全變態發育的一種。那么正確的完全變態發育過程應當是（ ）A.卵蛹幼蟲成蟲 B.卵幼蟲蛹成蟲 C.卵若蟲成蟲D.卵若蟲蛹成蟲2.夏天，人們常常會在河邊看到“蜻蜓點水”的現象。你知道那些蜻蜓在進行什么活動嗎？( )A.喝水 B.產卵C.練習飛行 D.捉河里的小動物3蝗蟲的若蟲與成蟲相比，本質的區別是（ ）A生殖器官沒有發育成熟 B身體較小C內臟器官結構不同 D若蟲都不能飛懷遠縣小街中學八年級生物董建永2017.5.153