DNA是主要的遺傳物質教學目標：1、 總結DNA是主要遺傳物質的探索過程。2、 分析證明DNA是主要遺傳物質的實驗設計思路。3、 探討實驗技術在證明DNA是主要遺傳物質中的應用。教學重點：1、 肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程。2、 噬菌體侵染細菌試驗的原理和過程。教學難點：肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程。課時安排：來源:學科網ZXXK1課時教學過程：通過對孟德爾遺傳規律的學習及細胞的有絲分裂、減數分裂和受精過程的學習，我們認識到染色體在生物的傳種接代中具有重要作用。思考：染色體的化學成分主要是____ ____和_______ __。那么，這兩種物質究竟哪一種是遺傳物質呢？請大家把書打開到42頁，我們今天一起學習第三章第一節DNA是主要的遺傳物質。要想找到DNA是遺傳物質的證據，首先得選擇合適的實驗材應該選擇什么樣的生物做實驗材料呢？為什么？請舉例。1928年，格里菲思利用肺炎雙球菌這樣一種細菌做實驗尋找遺傳物質，請大家閱讀書本43頁，看看格里菲思怎樣做實驗的。一、肺炎雙球菌轉化實驗1.肺炎雙球菌兩種類型菌落菌體毒性S型菌R型菌21928年，格里菲思的體內轉化實驗（請同學敘述各組實驗的做法及現象）思考1、從第組實驗鼠體內可分離出有毒性的S型活細菌說明了什么？格里菲思的結論：已加熱殺死的S型細菌中必然含有某種促成這一轉化的活性物質。這種轉化因子是什么？格里菲思沒有找到。思考2、如果請你設計一個實驗來確定轉化因子是什么，你覺得關鍵的設計思路是什么？思考3、如何設計實驗證明S型細菌的轉化因子是DNA？1944年，艾弗里的體外轉化實驗RRRRRRSS型活性細菌菌多糖脂類DNARNA蛋白質DNA水解物分別與R型活性細菌混合培養SRS結論：思考：艾弗里的實驗設計有何巧妙之處？例1、關于肺炎雙球菌的轉化實驗，哪項最終證明了DNA是遺傳物質A有毒性的S型活細菌使小鼠死亡 B加熱殺死的S型細菌不引起小鼠死亡C無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合，注射后使小鼠死亡D用S型活細菌的DNA培養R型細菌，使R型細菌轉化為S型細菌例2、用下列哪種情況的肺炎球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡？A 加熱殺死的 B 活的，但缺乏多糖莢膜C 加熱殺死的肺炎球菌和活的缺乏細胞莢膜的肺炎球菌的混合物D 既缺乏多糖又加熱殺死的二、噬菌體侵染細菌的實驗1、噬菌體結構2、噬菌體侵染細菌的過程（掛圖展示）侵入別的細菌侵入合成吸附組裝釋放吸附注入合成組裝釋放思考1、噬菌體只有DNA和蛋白質組成，究竟誰為遺傳物質，如何觀察？（同位素標記法）2、 能用C和N分別標記蛋白質和DNA,為什么?3、 從元素組成看，DNA有,多數蛋白質沒有的元素是哪種？蛋白質有DNA而沒有的元素又是哪種？4、 噬菌體是病毒，病毒如何生存繁殖？如何使噬菌體帶上標記？來源:學科網實驗的方法步驟： __________________________________________。_____________________________________________。_____________________________________________。測試的結果：用35P標記蛋白質的噬菌體侵染后，細菌體內無放射性，即表明 ；用P標記DNA的噬菌體侵染細菌后，細菌體內有放射性，即表明 。結論：____________________________________來源:學科網思考：實驗過程為何要攪拌和離心？例3、噬菌體侵染細菌的過程中，能說明DNA分子是遺傳物質的關鍵步驟是 ( )噬菌體將自己的DNA注入到細菌體內 噬菌體的DNA利用細菌體內的成分復制出DNA和蛋白質外殼 新合成的DNA和蛋白質外殼組裝成子代噬菌體 釋放子代噬菌體來源:學科網A. B C D例4、噬菌體侵染細菌實驗不能證明( )DNA分子結構的相對穩定性 DNA能自我復制，使前后代保持一定的連續性、穩定性 DNA能指導蛋白質的合成 DNA能產生可遺傳變異 DNA是遺傳物質 DNA是主要的遺傳物質 A B. C. D三、DNA是主要的遺傳物質介紹煙草花葉病毒（該病毒感染煙草會出現相應病斑）思考：1、如何設計實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA？2、如何看到是什么物質起作用？（同位素標記法）3、如何理解DNA是主要的遺傳物質