第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過做閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，對(duì)傘藻移接實(shí)驗(yàn)的分析，能夠說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。2.通過做閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，能夠描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系。【教學(xué)重點(diǎn)】1.遺傳信息中心是細(xì)胞核2.遺傳、基因的概念3.染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】1.通過對(duì)傘藻移接實(shí)驗(yàn)的分析，歸納出遺傳信息中心是細(xì)胞核2.描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：PPT課件、視頻、圖片2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)【教學(xué)過程】【引言】 一、生物的遺傳和變異一章的導(dǎo)入我們有句俗話“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，“種瓜得瓜，種豆得豆”，同學(xué)們說這是一種什么樣的現(xiàn)象呢？生：遺傳。師：嗯，對(duì)這是一種遺傳現(xiàn)象，那我這里還有一句俗話“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”。這又是描述了什么樣的現(xiàn)象呢？生：是一種變異的現(xiàn)象。師：對(duì)，遺傳和變異是生命所特有的現(xiàn)象之一，對(duì)于生物的生存與發(fā)展具有重要的意義，那什么是遺傳，什么又是變異呢？那么從今天開始我們就進(jìn)入新的一章的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生物的遺傳與變異。師：我們先來了解生命基礎(chǔ)的物質(zhì)DNA，為了了解DNA我們就得學(xué)習(xí)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。（板書：第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)）二、細(xì)胞核是遺傳信息的中心師：我們現(xiàn)在生活在一個(gè)信息化的時(shí)代里，例如各種商品上的條形碼隱含著什么信息呢？生：商品名稱、價(jià)格、生產(chǎn)日期師：嗯，對(duì)，像天氣預(yù)報(bào)可以發(fā)布?xì)庀笮畔⒌鹊龋敲从袥]有生命信息呢？那個(gè)生命信息又在哪里呢？師：大家想知道這個(gè)謎底嗎？生：想師：下面請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)謎底來聽一段小故事，在故事過程中請(qǐng)同學(xué)位留意，因?yàn)楣适吕镉写蠹蚁胫赖闹i底。1、遺傳的含義師：首先我們都知道一般都是白老鼠生小白老鼠，黑老鼠生小黑老鼠，灰老鼠生小灰老鼠，而我們把這一種現(xiàn)象稱為什么現(xiàn)象啊？生：遺傳師：我們先來認(rèn)識(shí)一下什么叫遺傳？哪個(gè)同學(xué)能用你自己的話描述一下什么是遺傳？生：.師：嗯，好，看來這位同學(xué)對(duì)于遺傳的概念已經(jīng)了解了，我們大家一下來看一下遺傳是指生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象。（板書：遺傳的含義生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象。）師：哪個(gè)同學(xué)還能舉出一些屬于遺傳的例子？生：我與我爸爸都有單眼皮生：.師：好，同學(xué)們對(duì)于遺傳已經(jīng)掌握得非常好了，那我們先不多說了，下面我們看一下傘藻移接實(shí)驗(yàn)的動(dòng)畫。【動(dòng)畫展示】傘藻移接實(shí)驗(yàn)師：通過觀看傘藻移接實(shí)驗(yàn)，我們從中學(xué)到了什么呢？生：控制生物性狀的遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。（板書：細(xì)胞核是遺傳信息的中心）師：那細(xì)胞核中有什么遺傳物質(zhì)呢？生：染色體生：基因生：DNA師：好，那到底誰(shuí)說的答案是正確的呢？為了弄清楚這個(gè)問題我們就得學(xué)習(xí)下面這個(gè)內(nèi)容（板書：三、細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)）三、細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道細(xì)胞核是生物的遺傳信息的中心，我們?cè)诔跻坏臅r(shí)候已經(jīng)知道了在細(xì)胞核中有很多很多的染色體，而染色體在生物的傳宗接代中具有重要的作用。那到底又是怎么一回事呢？下面讓我們隨著科學(xué)家們的步伐一起去揭示這些謎底。師：首先我們知道，每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是一定的，且一般都是成雙成對(duì)存在的。（板書：染色體的數(shù)目是恒定的）例如人有多少對(duì)染色體呢？生：23對(duì) 師：黑猩猩？24對(duì)小鼠？20對(duì)貓？19對(duì)師：上面提到的都是動(dòng)物的，那植物的呢？像水稻12對(duì)，玉米10對(duì)，豌豆7對(duì)師：我們知道在體細(xì)胞中染色體是成雙成對(duì)存在的，那體細(xì)胞中的染色體多了或少了一條會(huì)出現(xiàn)什么癥狀呢？生：可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病師：嗯，對(duì)，那像一個(gè)嬰兒的體細(xì)胞中的第13對(duì)染色體上多了一條染色體會(huì)出現(xiàn)先天性裂唇，這是一種遺傳病，還有若第21對(duì)染色體上多了一條染色體會(huì)導(dǎo)致先天愚型等。師：由此可見染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)都是一定的，不可以改變的！師：既然染色體那么重要，那它的結(jié)構(gòu)又是怎么樣的呢？（出示掛圖）生：是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的（板書：染色體的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的）師：其實(shí)早在很久以前科學(xué)家們已用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)測(cè)出了染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的，那么在20世紀(jì)初期，許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)也證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是。師：那為什么說DNA是主要的遺傳物質(zhì)呢？DNA的結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢？師：工（出示掛圖及圖一個(gè)DNA的結(jié)構(gòu)圖在黑板上）大家有沒有見過歐式的階梯，其實(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)的外形就像歐式的樓梯一樣，那它怎么形成的呢？生：是由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的互相盤繞的鏈組成的，構(gòu)成了雙螺旋結(jié)構(gòu)。（板書：DNA的結(jié)構(gòu)：雙螺旋結(jié)構(gòu)）師：嗯，是的，我們也知道樓梯都有一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，而DNA它也有一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，但與樓梯的臺(tái)階不同的是這些臺(tái)階每一級(jí)的作用都是不同的，在DNA上的每一級(jí)臺(tái)階就是一個(gè)片段，而每個(gè)片段它控制著不同的性狀，我們把這些片段稱為基因。例如有些片段可以決定了人的膚色，有些片段決定了人的舌頭是否可以卷舌等等。那什么是基因？生：有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段（板書：基因的含義有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段）師：關(guān)于染色體、DNA、基因用了一節(jié)課的時(shí)間來簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下，那對(duì)于這方面的知識(shí)現(xiàn)在還在研發(fā)階段，我們以后能看到我們的同學(xué)能在這方面創(chuàng)出成就來哦。師：那下面哪位同學(xué)能用自己的話或用圖解的形式描述一下染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系呢？利用2分鐘時(shí)間互相交流一下。生1：用自己的話表達(dá)生2：上黑板用圖解的方法把染色體、DNA、基因三者的關(guān)系描述出來染色體DNA基因師：好，做得非常正確，下面的同學(xué)做得怎么樣啊？相信大家都掌握了這三者之間的關(guān)系了。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，而在DNA上有特定遺傳信息的片段，這些片段就是基因。好，下面我們一起來這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。（通過提問的形成來回憶本節(jié)課的內(nèi)容）師：我們用開火車的形式來完成課后P36的自我評(píng)價(jià)。【板書設(shè)計(jì)】第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、細(xì)胞核是遺傳信息的中心1.遺傳的含義生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象。2.控制生物性狀的遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。二、細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)1.染色體的數(shù)目是恒定的）例如人23對(duì) 黑猩猩24對(duì)水稻12對(duì)2.染色體的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的3.DNA的結(jié)構(gòu)：雙螺旋結(jié)構(gòu)4.基因的含義有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段5.染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系染色體DNA基因