分數的初步認識復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理把兩個蘋果平均分成兩份。不相等，因為兩個蘋果的大小不一樣。復習導入1.把一些物體看作一個整體，平均分成幾份，一份是它的幾分之一，幾份就是它的幾分之幾。知識梳理2.同分母分數比較大小，分子越大，分數就越大。分子是1的兩個分數比較大小，分母大的分數反而小，分母小的分數反而大。3.同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加、減。23881.(1)下圖中的涂色部分占整個圖形的幾分之幾用分數表示出來。鞏固練習(2)請你用圖形表示。2.(1)填上合適的分數。(2)試著把、幾個分數按一定順序排列。7.57.509.2103.53.86.75.7=3.在里填上“”“”或“”。5.3+2.6=13.6+4.8=9.8-7.5=10-5.4=+=1=+=7.918.42.34.6=14.計算。5.紅紅和丫丫同時看一本童話故事。因為分子相同，分母越小就越大所以紅紅看得多。6.下圖中每個小正方形的面積表示1平方厘米。每幅圖中涂色部分的面積各是這幅圖形的幾分之幾你發現了什么規律？7拿一張正方形紙對折、再對折每對折一次就把紙打開看一看折痕把這張紙平均分成了多少份每份是這張紙的幾分之一記在下面的表里。2481632每一次都比前一次的份數翻倍。分成多少份，就是多少分之一。課本：練一練第2題課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取