威脅健康的主要疾病【教學目標】(一)知識與技能1舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施2舉例說出我國發病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施3明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法(二)過程與方法1學會閱讀材料、篩選材料的方法2增強與他人辯解和討論，表達自己觀點的能力(三)情感態度與價值觀關注生命價值，增強互救互助意識，體味人生的意義【教學重點】1舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施2舉例說出我國發病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施【教學難點】舉例說出如何預防心血管疾病的發生【教學過程】一、導入新課現在是一個人類希望自己健康的時代，所以人類需要健康，也在努力追求健康但是我們現在的身體健康狀況怎么樣呢？并不容樂觀有的人說，健康是一種生命質量；有的人說，健康是一種幸福的標志；也有人說，健康是一種財富我曾經看到過一句話，健康是財富的財富，因為有了健康，我們才可以去爭取財富，才可以去創造財富，沒有了健康，你就享受不了這些財富，這些財富就對你沒有意義你就是億萬富翁，你也等于0所以有人說，健康是1，你的學習、你的事業、你的家庭、你的財富是1后面的0，如果沒有了1，后面的這些也就是真正意義上的0了，但是，如果你有了這個1，你后面的0希望越多越好那么，威脅我們健康的疾病有哪些呢？我們來共同探討第二節內容，威脅健康的主要疾病二、新課學習(一)心血管疾病小資料：心血管疾病成為威脅人類生命和健康的“頭號殺手”其中，冠心病(冠狀動脈粥狀硬化性心臟病)在中國的發病率和死亡率呈迅速上升趨勢，每年死亡高達60萬，號稱“人類第一殺 手”課前讓各小組進行了調查下面請同學進行匯報通過同學們的調查你能獲得哪些信息?你還想了解冠心病哪些方面的知識呢？學生提出問題可能有：什么是心血管疾病？為什么冠心病呈上升趨勢？(什么原因導致冠心病？)什么是冠心病？癥狀是什么？怎樣治療？怎樣預防？教師從學生的問題中篩選與本節課相關的問題不相關的課題留給學生課下探討為學生提供學習資源對各別組進行個別指導然后分小組匯報1什么是冠狀動脈？它的作用？2什么是冠心病？癥狀？3怎樣治療？怎樣自救？4導致冠心病的原因？5怎樣預防？6冠心病人的需注意什么？(二)癌癥你知道那些癌癥？我國常見的癌癥按死亡人數和死亡率從高到低的順序排列，分別是胃癌、肝癌、食道癌、乳腺癌、大腸癌、宮頸癌、白血病在城市中，排第一位的惡性腫瘤的是肺癌在農村，排在第一位的惡性腫瘤是胃癌在青少年和兒童中，排第一位的惡性腫瘤是白血病請同學們閱讀“生命20小時”在重要的文字下面做記號討論關于白血病你還了解哪些方面的知識？1什么是白血病？2 白血病為什么稱為血癌？3白血病怎樣治療？目前較好的方法是什么？為什么？有什么弊端？4你知道環境中有哪些致癌因子？怎樣預防癌癥？5你對這名臺胞拯救江蘇姑娘的事件有什么感想？如果與某白血病患者組織配型相符合的人是你，你愿意捐贈你的骨髓嗎？為什么？通過進一步訓練，搜索信息的能力增強學生通過“生命20小時”材料的感染，學會關注生命，珍愛生命，培養起對他人關愛、樂于幫助他人的美好情操【課堂小結】【課堂練習】教學反思板書設計第二節 威脅健康的主要疾病一、心血管疾病二、癌癥