第二節(jié) 東南亞第1課時 教學(xué)設(shè)計課題東南亞單元七學(xué)科地理課型新授教學(xué)目標(biāo)1.能在地圖上找出東南亞的位置、范圍及主要國家。2.能夠說出東南亞地理位置的特點和重要性。3.能夠售出東南亞的氣候特點及氣候?qū)υ摰貐^(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。教學(xué)重點1.東南亞地理位置的特點和重要性 2.東南亞氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響教學(xué)步驟過程與方法設(shè)計意圖導(dǎo)入新課展示圖片：提出問題：從圖中你可以感受到什么信息？學(xué)生回答預(yù)設(shè)問題。教師：華人和華僑為東南亞的發(fā)展做出了巨大的貢獻，現(xiàn)在就讓我們一起來體驗一下華人對東南亞的認(rèn)識歷程。通過展示圖片，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)步驟過程與方法設(shè)計意圖“十字路口”的位置“十字路口”的位置熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗之旅：（一）整體感知，探尋東南亞的位置（緯度位置、海陸位置）及其重要性。體驗內(nèi)容：1.讀東南亞位置圖，找出東南亞的緯度范圍。2.讀東南亞位置圖，找出太平洋、印度洋、大洋洲、中國、印度，說說它們位于東南亞的方位。3.簡述東南亞的地理位置的重要性。探究：4.十字路口的咽喉馬六甲海峽位置的重要性。總結(jié)：1，緯度位置：大部分位于23.5N10S之間的熱帶。2.海陸位置：亞洲東南部，東臨太平洋，西臨印度洋，南與大洋洲隔海相望。3.地理位置的重要性：處在聯(lián)系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋的“十字路口”位置。4.馬六甲海峽是從歐洲、非洲向東航線到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之路。是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。體驗之旅：（二）探尋東南亞的范圍及主要國家。體驗內(nèi)容：1.找出東南亞包括哪些部分。2.讀圖找出東南亞包括的國家。總結(jié)：1.包括中南半島和馬來群島兩大部分2. 臨海國：緬甸、越南、泰國、柬埔寨半島國家：馬來西亞內(nèi)陸國：老撾島國：新加坡、印度尼西亞、菲律賓、文萊、東帝汶體驗之旅：（三）感受東南亞在熱帶氣候影響下的物產(chǎn)。體驗內(nèi)容：1.讀圖，找出東南亞主要的氣候類型并分析氣候特征。探究：2.東南亞盛產(chǎn)水稻的原因是什么？3. 東南亞主要的經(jīng)濟作物有哪些。總結(jié)：1.熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，分旱雨兩季；熱帶雨林氣候：全年高溫多雨。2.自然原因：氣候高溫多雨，利于水稻的生長社會經(jīng)濟原因：人口稠密，對糧食需求量大，而水稻是單位面積產(chǎn)量較高的糧食作物 。水稻種植歷史悠久3.天然橡膠、椰子、棕櫚油、蕉麻通過體驗的形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛。通過探究，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力。通過小組展示，培養(yǎng)學(xué)生語言的組織能力及合作的精神。在學(xué)習(xí)新知的同時復(fù)習(xí)舊有知識，鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過探究，讓學(xué)生充分理解東南亞氣候條件與熱帶農(nóng)作物的關(guān)系。課堂總結(jié)3