人教版二年級數(shù)學(xué)混合運算教案教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：掌握混合運算的運算順序，并能夠進行正確運算。2.過程與方法：通過情境理解加減、乘除綜合算式的運算順序，學(xué)會正確解答只有加減或只有乘除的混合運算。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真思考數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：掌握只有加減或只有乘除的混合運算的計算方法，并能正確計算。教學(xué)難點：知道混合運算的運算順序。教學(xué)準(zhǔn)備： PPT課件教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：說出各題的運算順序，再計算。1698 32106二、探究新知PPT展示：去年春節(jié)天，媽媽給小明30元壓歲錢，小明買布娃娃用去10元，小明回來后爸爸又給小明15元壓歲錢，小明現(xiàn)在還有多少元壓歲錢？思考：1、可以有幾種方法列式？2、怎樣列式計算？（一）讓學(xué)生認(rèn)真觀察后，找到有關(guān)信息：1、小明買布娃娃后還剩多少錢？2.回來爸爸又給他15元，小明現(xiàn)在還有多少錢？如何列式抽一名學(xué)生上黑板列式（二）反饋交流，總結(jié)加減運算的順序PPT展示：30-10=20 30-10+1520+15=35 =20+15=35（元）分步算式 綜合算式答：小明現(xiàn)在還有35元錢。這個綜合算式如何計算呢?1535讓學(xué)生計算后，教師ppt展示計算順序問題：像30-10+15；1535這樣的算式是綜合算式，你能說說你是按怎樣的運算順序進行計算的嗎？ppt展示只有加減 只有乘除沒有括號30-10+15 1535 小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。（同級，從左往右按順序運算）（三）ppt展示47-12+8 4272讓學(xué)生計算后教師ppt演示運算順序，檢查學(xué)生結(jié)果對否并提出問題：1. 這些題先算什么？再算什么？說明：（在“4712”、 “427”的下面畫上橫線）為了清楚地看出運算的順序，可以脫式進行計算，呈現(xiàn)出運算的順序和每次計算的結(jié)果。在算式的下面寫出第一步計算的結(jié)果（35）、（6），還沒有參加計算的數(shù)照抄下來（+8）、（2），在算式的下面再寫出第二步計算的結(jié)果（43）、（=12）。注意：把等號上下對齊。三、鞏固練習(xí)做一做：23+6-11 2 8 4 72 8 3問題：想一想，說一說，先算什么？再算什么？小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。指導(dǎo)學(xué)生觀察課本48頁插圖思考1、蹺蹺板樂園一共有多少人？問：有幾個蹺蹺板？每個蹺蹺板上有幾人？沒有玩蹺蹺板有幾人？思考2、可以有幾種列式方法？讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)48頁例題本課小結(jié)今天我們共同研究了混合計算的運算順序，明白了： 1、在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。2、在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。四、作業(yè)布置：第50頁練習(xí)十一，第1題、第2題。