北京課改版二下數(shù)學(xué)4.4《數(shù)的大小比較》教案(錢老師公開課).docx
數(shù)學(xué)廣角推理教學(xué)目標: 1、通過觀察、猜測等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程,理解邏輯推理的含義。初步獲得一些簡單的推理經(jīng)驗。 2、能借助連線、列表等方式整理信息,并按一定的方法進行推理。 3、在簡單的推理過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有有條理的進行數(shù)學(xué)表達的能力。 4、使學(xué)生感受推理在生活中的廣泛運用,初步培養(yǎng)學(xué)生有順序的全面的思考問題的意識。 教學(xué)重點: 理解邏輯推理的含義,經(jīng)歷簡單的推理過程,初步獲得一些簡單的推理經(jīng)驗。 教學(xué)難點: 初步培養(yǎng)學(xué)生有序的,全面的思考問題及數(shù)學(xué)表達能力。教學(xué)過程:1、 猜一猜引入課件出示,猜熊大熊二引入,像這樣根據(jù)已知條件,逐步推出結(jié)論的過程,在數(shù)學(xué)上叫推理。2、 推理界的高手柯南讓我們一起進入柯南初級訓(xùn)練營!三、柯南初級訓(xùn)練營兩種情況的推理課件出示,同學(xué)們一起回答,得出兩種情況的推理,即“不是。就是?!?,用排除法。舉例說說生活中這樣的例子。小游戲:摸耳、拍肩、踏腳。簡單的游戲結(jié)束了,接下來一起進入柯南提高訓(xùn)練營!4、 看看難度升級了嗎?請看題目讀題,從哪個信息入手更容易我們的推理呢?學(xué)生按自己喜歡的方式動筆寫一寫、連一連、畫一畫,教師巡視并指導(dǎo)。方法一:語言描述法:引導(dǎo)同學(xué)說的清楚、完整。方法二:連線法方法三:列表法比較這三種方法,你喜歡哪種?小結(jié):先確定,再排除。出示柯南小兒歌提高訓(xùn)練營也沒能難倒你們,帶著你們的自信一起進入柯南綜合訓(xùn)練營吧!5、 綜合訓(xùn)練營有什么難題等著大家呢、請看大屏幕:歡歡、樂樂、笑笑的體重。小冬、小雨和小偉的班級。信封里裝著哪個圖形。師:同學(xué)們的表現(xiàn)真是棒!老師也想來試試了,給不給這個機會啊?6、 游戲:猜三種顏色,不超過三個機會。老師先演示,然后同學(xué)上來挑戰(zhàn)。7、 訓(xùn)練營順利通過!游戲輕松完成!恭喜你,成為一名小偵探了!8、 看同學(xué)們意猶未盡的樣子,是不是還想玩游戲啊?好,滿足你們!接下來,喜洋洋排名游戲:9、 三位同學(xué)戴好頭飾,分別扮演美羊羊、沸羊羊和懶羊羊,看清楚題目要求后,站到自己的領(lǐng)獎臺。10、 課堂總結(jié):兩種情況的推理和三種情況的推理。11、 最后,以一種特別的方式離開教室