蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元 簡(jiǎn)單機(jī)械,13.撬重物的竅門,導(dǎo)入,有什么好的方法可以輕松地將蓋子打開？,認(rèn)識(shí)杠桿,討論：如何移動(dòng)一塊徒手無(wú)法搬不動(dòng)的大石頭？,認(rèn)識(shí)杠桿,討論：如何移動(dòng)一塊徒手無(wú)法搬不動(dòng)的大石頭？,使用木棍撬起來(lái)更輕松。,認(rèn)識(shí)杠桿,支點(diǎn),像這種用來(lái)撬重物的裝置叫做杠桿， 它包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。,用力點(diǎn),阻力點(diǎn),認(rèn)識(shí)杠桿,杠桿到底是怎樣省力的呢？讓我們借助平衡尺來(lái)探究杠桿省力的秘密吧！,阻力點(diǎn),用力點(diǎn),支點(diǎn),認(rèn)識(shí)杠桿,實(shí)驗(yàn)步驟,（1）調(diào)節(jié)平衡尺，使其在水平位置平衡。 （2）在支點(diǎn)左側(cè)10厘米處掛兩個(gè)相同的鉤碼。（鉤碼需串起來(lái)掛） （3）分別在支點(diǎn)右側(cè)5厘米、10厘米、20厘米處掛鉤碼，觀察需要多少個(gè)鉤碼才能使平衡尺平衡。 （4）將左側(cè)的鉤碼移到15厘米處，在右側(cè)怎么掛鉤碼才能使平衡尺平衡。,認(rèn)識(shí)杠桿,注意事項(xiàng),（1）每次平衡之前，都要先讓平衡尺保持平衡。 （2）支點(diǎn)右側(cè)每次只能掛一個(gè)位置，不能把鉤碼同時(shí)掛在右側(cè)多個(gè)地方。 （3）小組分工合作，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,認(rèn)識(shí)杠桿,觀察鉤碼的個(gè)數(shù)與支點(diǎn)的距離，你發(fā)現(xiàn)了什么？,距離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，保持平衡需要的鉤碼越少，越省力。,認(rèn)識(shí)杠桿,右側(cè)在什么情況下掛的鉤碼數(shù)少于兩個(gè)（省力）？,支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離,省力杠桿,阻力點(diǎn),支點(diǎn),用力點(diǎn),認(rèn)識(shí)杠桿,右側(cè)在什么情況下掛的鉤碼數(shù)多于兩個(gè)（費(fèi)力）？,支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離,費(fèi)力杠桿,阻力點(diǎn),支點(diǎn),用力點(diǎn),認(rèn)識(shí)杠桿,右側(cè)在什么情況下掛的鉤碼數(shù)等于兩個(gè)（不省力也不費(fèi)力）？,支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離,不省力也不費(fèi)力杠桿,阻力點(diǎn),支點(diǎn),用力點(diǎn),認(rèn)識(shí)杠桿,杠桿,省力杠桿,費(fèi)力杠桿,不省力也不費(fèi)力杠桿,杠桿在生活中的運(yùn)用,生產(chǎn)生活中有哪些地方用到了杠桿？,掃把,花剪,理發(fā)剪,開罐頭的螺絲刀,鑷子,費(fèi)力杠桿,省力杠桿,費(fèi)力杠桿,省力杠桿,費(fèi)力杠桿,杠桿在生活中的運(yùn)用,找出下列物品的支點(diǎn)，并分析屬于哪一種杠桿？,省力杠桿,省力杠桿,省力杠桿,費(fèi)力杠桿,費(fèi)力杠桿,不省力也不費(fèi)力杠桿,有些杠桿不省力，為什么我們還要用它呢？,費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)力，例如鐵鍬、掃帚、鑷子、釣魚桿等，但是使用它們可以使操作變得更加方便。,杠桿在生活中的運(yùn)用,小朋友如何才能翹起坐在另一端的成人呢？,成人盡可能往支點(diǎn)靠近，小朋友越能輕松翹起大人。,制作小稱,這是什么？它是杠桿嗎？,桿稱,用力點(diǎn),支點(diǎn),阻力點(diǎn),拓展,阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果在宇宙中找到一個(gè)支點(diǎn)，就能把整個(gè)地球撬起來(lái)。他說(shuō)得有道理嗎