教科版科學五年級下冊第一單元實驗報告實驗一：綠豆種子發芽和土壤的關系實驗材料：玻璃皿、土壤、綠豆種子實驗方法：1、準備兩個玻璃皿。1、在其中一個玻璃皿里鋪上土壤，另一個不鋪。3、在兩個玻璃皿里各放3粒綠豆。4、定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水。5、堅持每天觀察種子的變化并記錄下來。實驗現象：兩個玻璃皿里的綠豆種子都發芽了。實驗二 研究綠豆種子發芽是否需要空氣實驗材料：杯子、盒子、種子實驗方法：將一個盒子放入杯子中隔絕空氣，另一個不做處理。實驗現象：有空氣的綠豆種子發芽，沒有空氣的綠豆種子未發芽。實驗結論：綠豆種子發芽需要空氣。實驗三：研究綠豆種子發芽是否需要適宜的溫度實驗方法：將一個盒子放在常溫下，另一個放在冰箱里。實驗現象：常溫下的綠豆種子發芽，冰箱里的綠豆種子未發芽。實驗結論：綠豆種子發芽需要適宜的溫度。實驗四：研究綠豆種子發芽是否需要光實驗方法：一個盒子蓋上透明的杯子，另一個盒子蓋上不透明的杯子，然后將兩個盒子都放在陽光下。實驗現象：兩個盒子里的綠豆種子都發芽。實驗結論：綠豆種子發芽不需要光。實驗五：研究綠豆苗的生長是否需要陽光實驗材料：綠豆苗實驗方法：準備兩盆長勢基本相同的綠豆苗，一盆放在陽光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，保持水和溫度等其他條件相同。實驗現象：項目高度莖、葉的顏色莖的粗細陽光下的綠豆苗短而直莖是暗紅色，葉是翠綠色粗壯黑暗處的綠豆苗長而彎莖是白色，葉是黃綠色很細實驗結論：綠豆苗的生長需要陽光。只有在陽光的照射下，綠豆苗才能生長得更好；如果沒有陽光，綠豆苗會生長不良，甚至枯萎。實驗六：研究綠豆苗的生長是否需要水分實驗材料：吸水紙、盤子實驗方法：在一個盤子里鋪上幾張吸水紙，把5粒剛長出根的綠豆并排放在吸水紙上。在吸水紙的一端用滴管滴適量的水，使吸水紙滴水的一端濕潤，中間有點潮濕，另一端水分較少，最后在上面再蓋一層吸水紙。放置在有陽光但陽光不直射的地方，每天觀察，并保持吸水紙一端是濕潤的。35天后，取走上層吸水紙，觀察根的生長情況。實驗現象：靠近水源的種子生長得最快、最好，離水源最遠的種子生長最緩慢。種子裂開的部分都在一側，它們的根都向水分充足的那端伸展。實驗結論：綠豆苗的生長需要水分。實驗七：了解蚯蚓對環境的選擇實驗材料：盒子、蚯蚓實驗方法：找一個長方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，將盒蓋的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。將蚯蚓10條一組放在盒子內黑暗與明亮的交界處，蓋好蓋子，5分鐘以后打開盒蓋觀察，做好記錄。反復做幾次，并記錄下我們在實驗中獲得的信息。實驗現象：實驗次數待在明亮一端的蚯蚓數待在盒子中間的蚯蚓數待在黑暗一端的蚯蚓數10010200103019實驗結論：蚯蚓適宜生活在黑暗的環境中實驗八：制作生態瓶實驗材料：塑料瓶、沙、水草、水生動物（1）找一個透明的大瓶子，清洗干凈后剪掉上面一部分。（2）在桶底裝人一層淘洗干凈的沙，再裝入大半桶自然水域中的水。（3）在桶里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍。（4）植物存活后，再放入少量的小魚、小蝦、田螺等小動物。（5）注意：放入桶中的小動物要少一些。放入順序應是水植物動物，如果先種水草后裝水容易將水草沖起來。生態瓶里的生物和非生物的數量、種類都不能隨意改變。水、動物、植物等發生改變時，都會引起生態系統的變化。（1）水量的多少對小魚的生存有影響。水量減少時，水中氧氣不足，小魚浮到水面的次數增多，不利于小魚的生存。（2）水草的多少對小魚的生存有影響。水草多時，小魚浮到水面的次數少；水草少時，導致水中含氧量減少，小魚浮到水面的次數多。（3）小魚的數量對小魚的生存有影響。小魚少時，小魚浮到水面的次數少；小魚多時，耗氧量增多，小魚浮到水面的次數多