第九單元 溶液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè),1.練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作。,3.培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解。,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,【實(shí)驗(yàn)用品】 托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、細(xì)口瓶、氯化鈉、蒸餾水。,一、 配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液 1計(jì)算：所需氯化鈉的質(zhì)量為____g；水的質(zhì)量為____g(體積為____mL)； 2稱量、量?。河锰炱椒Q取所需的氯化鈉，并放入燒杯中；用____mL量筒量取所需的水，倒入燒杯中； 3溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。 4裝瓶貼上標(biāo)簽。,3,47,47,50,實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)過程示意圖,二、 用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04 g/cm3)配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液 1計(jì)算：所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_______g (體積為______mL)，水的質(zhì)量為______g(體積為______mL)； 2稱量：用______mL的量筒量取6%的濃溶液；用______mL的量筒量取水； 3混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻； 4裝瓶貼上標(biāo)簽。,25,24,25,25,50,50,實(shí)驗(yàn)步驟,1在用天平稱量氯化鈉時(shí)如果藥品和砝碼放反了，所配得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_______。 2用量筒量取液體時(shí)應(yīng)注意什么？ (1)____________________________________________； (2)__________________________________________________________________________________________；,偏低,用量筒量取一定體積的液體藥品時(shí)，量筒必須放平,用試劑瓶往量筒中傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨量筒口，使液體沿著量筒內(nèi)壁徐徐向下流入量筒中,反思與交流,新知探究,(3)____________________________________________________________________________； (4)________________________________________________________________________________________。 3教師或小組評(píng)價(jià)： ______________________________________________________________,用膠頭滴管往量筒內(nèi)滴加液體時(shí)，不要把膠頭滴管伸入量筒內(nèi)，更不準(zhǔn)接觸筒壁,讀取液體體積數(shù)時(shí)，必須使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持相平，再讀出液體的體積數(shù),新知探究,1為準(zhǔn)確配制80 g10%的氯化鈉溶液，要求盡量減小計(jì)量?jī)x器稱量時(shí)的誤差。該實(shí)驗(yàn)用到了下列儀器，其中屬于計(jì)量?jī)x器的是( ) A B C D,A,課堂訓(xùn)練,2實(shí)驗(yàn)室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移 B溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率 C把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽 D量取水時(shí)，用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL蒸餾水,C,課堂訓(xùn)練,3實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是( ) A用50 mL量筒量水 B將固體放于托盤天平的右盤稱取 C將固體直接投人量筒中溶解 D將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽(如圖)的試劑瓶中，塞好瓶塞,D,課堂訓(xùn)練,4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸5 g，加水稀釋至250 g后取出10 g，則此10 g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( ) A0.2% B0.5% C1% D2% 5康康同學(xué)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，他讀量筒內(nèi)水的體積時(shí)，視線仰視讀數(shù)，而調(diào)平天平平衡時(shí)，指針偏左，稱量食鹽時(shí)天平平衡，則他最后配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( ) A等于10% B小于10% C大于10% D無法確定,A,B,課堂訓(xùn)練,6下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖： (1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序：_________________；,課堂訓(xùn)練,(2)圖中用來取用NaCl的儀器是_________； (3)稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼在標(biāo)尺位置見上圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為_________g； (4)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10 g砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。,藥匙,18.2,小于