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    人教版九下化學(xué)第十章課題1-常見(jiàn)的酸和堿 第1課時(shí)-酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸 課件.pptx

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    人教版九下化學(xué)第十章課題1-常見(jiàn)的酸和堿 第1課時(shí)-酸堿指示劑和常見(jiàn)的酸 課件.pptx

    第十單元 酸和堿 課題1 常見(jiàn)的酸和堿 第1課時(shí) 酸堿指示劑 幾種常見(jiàn)的酸 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè),1.知道石蕊、酚酞兩種酸堿指示劑的變色規(guī)律。,3.知道鹽酸、硫酸的性質(zhì)和用途。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的酸。,“酸”一詞從有酸味的酒而來(lái)。最早,在制酒的時(shí)候, 有時(shí)把比較珍貴的酒放在窖中保存,在微生物的作用下, 產(chǎn)生了酸。 “堿”一詞在阿拉伯語(yǔ)中表示灰。人們將草木灰放到水 中,利用灰汁洗浴、印染等。,資料卡片,“酸”“堿”的由來(lái),新課導(dǎo)入,1.人的胃液里含有什么酸? 2.汽車電瓶里含有什么酸? 3.牛奶里?酸雨中?汽水中?,鹽酸,稀硫酸,乳酸、氨基酸、脂肪酸,硫酸和硝酸,碳酸,新課導(dǎo)入,【實(shí)驗(yàn)10-1】將8支試管分成兩組,每組的4支試管中分別加入白醋、蘋果汁、石灰水和氫氧化鈉溶液。向其中一組試管中加入紫色石蕊溶液,向另一組試管中加入無(wú)色酚酞溶液。觀察現(xiàn)象。,新知探究,根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,分析這四種物質(zhì),得出什么結(jié)論呢?,石蕊和酚酞溶液叫做酸堿指示劑,簡(jiǎn)稱指示劑。,變紅色,變藍(lán)色,變紅色,不變色,不變色,變紅色,變紅色,變藍(lán)色,新知探究,可以看出: 酸和堿能與指示劑反應(yīng),使指示劑顯示不同的顏色。,新知探究,生活中除了紫羅蘭,課前大家搜集到的紅 色或紫色的花瓣和果實(shí)是不是也可以作指示劑 呢?你能設(shè)計(jì)一個(gè)的方案試試嗎?,著名化學(xué)家波義耳在一次試驗(yàn)中不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上,過(guò)一會(huì)兒他驚奇地發(fā)現(xiàn),紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)點(diǎn)。波義耳對(duì)這一意外的發(fā)現(xiàn)做出了各種假設(shè),經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)驗(yàn)證、探究普遍規(guī)律,終于獲得成功。,生活中除了紫羅蘭,課前大家 搜集到的紅色或紫色的花瓣和果實(shí) 是不是也可以作指示劑呢?你能設(shè) 計(jì)一個(gè)的方案試試嗎?,新知探究,淺紅色,變黃色,變紅色,變藍(lán)色,變紅色,黃綠色,淡紅色,變綠色,紅色,紫色,紫色,紅色,淺紫色,黃綠色,藍(lán)色,植物花朵的酒精浸出液在酸堿溶液中的變色情況,思考:它們?yōu)槭裁纯梢宰鞔盟釅A指示劑?,新知探究,1.幾種常見(jiàn)的酸,觀察濃硫酸和濃鹽酸的顏色和狀態(tài);比較它們與同體積水的質(zhì)量大小;打開(kāi)瓶塞,觀察發(fā)生的現(xiàn)象;聞一聞是否有氣味?,新知探究,無(wú)色液體,無(wú)色黏稠、 油狀液體,有白霧出現(xiàn),無(wú)現(xiàn)象,有刺激性氣味,無(wú)氣味,1.19g/mL,1.84g/mL,(難揮發(fā) ),98%,36%-38%,新知探究,鹽酸的用途,除鐵銹,制造醫(yī)藥,人體胃液中含有鹽酸,可幫助消化。,新知探究,染料,硫酸的用途,濃硫酸有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它作干燥劑。,煉油廠,火藥,化肥、農(nóng)藥,新知探究,新知探究,如果不小心將濃硫酸和濃鹽酸露置于空氣中很長(zhǎng)時(shí)間,你能從溶液組成上(溶質(zhì)、溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))分析它們發(fā)生了哪些變化?,不變,變小,變大,不變,變小,變小,變大,變小,新知探究,在實(shí)驗(yàn)室和化工生產(chǎn)中常用的酸還有硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等。另外,生活中常見(jiàn)的許多物質(zhì)中也含有酸。,食醋中含有醋酸,檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸,汽車用鉛蓄電池中含有硫酸,新知探究,2.濃硫酸的腐蝕性,濃硫酸能奪取含碳、氫、氧等元素組成的化合物里的“水分” ( 氫、氧元素 )生成黑色的炭和水。,化學(xué)變化,紙上顯出黑色字跡,蘸有濃硫酸的部位變黑,滴有濃硫酸的部位變黑甚至燒成洞,為什么會(huì)產(chǎn)生這些現(xiàn)象?你受到哪些啟發(fā)?,新知探究,操作:酸入水、沿杯壁、緩慢倒、不斷攪拌 注意:切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。,發(fā)熱或燙,濃硫酸溶于水放出大量的熱,【實(shí)驗(yàn)10-4】將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒铮貌AО舨粩鄶嚢瑁⒂檬钟|碰燒杯外壁,有什么感覺(jué)?,新知探究,在稀釋濃硫 酸時(shí),一定要把 濃硫酸沿器壁慢 慢注入水里,并 不斷攪拌。切不 可將水倒入濃硫 酸。,注意,新知探究,1.如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)如何處理?,2.如果將稀硫酸沾到皮膚或衣服上,是否也要進(jìn)行這樣的處理?,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液。,用大量的水沖洗。,新知探究,1指示劑遇到酸和堿的顏色變化是什么?,遇酸變紅,遇堿變藍(lán),遇酸不變色,遇堿變紅色,2濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì)及用途。 3濃硫酸的腐蝕性及其稀釋。,課堂小結(jié),物質(zhì)的變化,物理變化,化學(xué)變化,定義:有其他物質(zhì)生成的變化,常伴隨的特征:顏色的改變、放出氣體、 生成沉淀等,定義:沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化,特征:只是形狀、狀態(tài)的變化,特征:生成了其他物質(zhì),形式:破碎、擴(kuò)散、蒸發(fā)、凝固,課堂小結(jié)

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