教學內容第十三課 網(wǎng)頁內容的獲得和使用設計者第 1 課時/總 1 課時設計日期月 日教學目標知識與技能網(wǎng)頁的保存過程與方法網(wǎng)頁中圖片和部分文字的保存情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)資料的態(tài)度教學重點網(wǎng)頁中圖片和部分文字的保存教學難點各種不同保存類型區(qū)別教學準備網(wǎng)絡環(huán)境下的廣播教學教學過程設計教師活動學生活動一、網(wǎng)頁的保存實驗1、在D盤建立一個“網(wǎng)頁保存”的文件夾。2、打開一個網(wǎng)站，如“中國地圖”（http:/www.prcmap.com）(圖13-1)3、點擊“文件”菜單，選擇“另存為”選項，出現(xiàn)“保存網(wǎng)頁”對話框(圖13-2)。先確定保存位置。點擊對話框中“保存類型”右邊的小三角，發(fā)現(xiàn)共有四種類型。我們必須認識不同的保存類型會有什么樣的結果，才能根據(jù)需要確定選擇那種類型。實驗:對于同一頁面，分別選擇不同類型保存，觀察試驗結果。文件都保存在“網(wǎng)頁保存”文件夾中。觀察，填寫表格。二、網(wǎng)頁中圖片和部分文字的保存1、圖片的保存2、截取、保存網(wǎng)頁中的部分文字小竅門有些網(wǎng)站經(jīng)過特殊處理，他的文字不能用鼠標選定，也不能點“圖片另存為”選項，甚至不能保存整個網(wǎng)頁。怎么辦？文字：選擇“另存為”中的“純文本”方式，把整個網(wǎng)頁文字保存起來，再用word或“寫字板”打開它，刪除無用的內容，再保存小結生操作生操作、填寫表格想一想，說一說 p83 1-5生練習操作生操作圖片：運用上期所學過的“截取和保存軟件的畫面”的方法保存圖片。做一做 p86 1-3 教師巡回指導板書設計教后反思