與父母和諧相處,你與父母的溝通出現過問題嗎？,小明下午放學回家，比正常放學時間回家晚了五分鐘沒進屋就被母親說道，心里很不是滋味,小明因為喜歡電腦，上課走神 被老師告狀了，父親不問 原因就把小明批評一頓， 也不容小明辯解,小明考了鴨蛋，被父親狠狠打了一頓 這樣的事情你們覺得發生在你們身上 應該怎么處理才好,小明是個足球迷，正在舉行的世界杯亞洲區預選賽（足球賽）更是令他興奮不已，尤其是中國隊的出色表現，讓他激動萬分，他幾乎場場不落，整日沉浸在“球境”之中，不思學業，父母非常生氣，禁止他看球賽，于是，小明與父母發生了沖突。,劇情續演,如果你是小明， 你會有什么樣的反應？,媽媽爸爸們如是說,現在孩子大了，越來越不聽話了，你說這天涼，讓他多穿件衣服，他都給你較勁，真讓人生氣！ 我那孩子更絕，與我說話從來就只有一個字 ：嗯！ 我那孩子什么話都不跟我說，與同學抱著電話卻能聊上兩小時。你關心關心他吧，還嫌你煩，唉！,“我也不知道怎么回事，如果我媽不說，我還可能加件衣服，可我媽一嘮叨，我寧可凍著，就是不想聽她的話?！?“有事不跟他們說吧，就一個勁地問，說吧，可剛一開口，話還沒說完，她就把你教訓一通，真是沒辦法！”,“我那老媽才叫煩呢要有同學來電話，非得問問是男是女時不時還要搞個地下活動，你說她沒當偵探真是屈才！”,“唉，我老媽對我就跟管小孩子一樣，簡直是煩死了！”,孩子們如是說,你與父母還有哪些地方關系緊張？ 你被父母懲罰責罵或打罵后有何感受？ 你有想過要和父母好好說話，然后在生活的每一天都感覺到來自父母的溫馨和關愛呢？,我們心里的苦該怎么說,小組討論,導致與父母間爭吵的原因是什么？ 媽媽的原因 孩子的原因 孩子要如何與父母溝通，才能使父母同意他繼續自己的愛好？,溝通,讓心與心靠得更近,當我們與爸媽發生矛盾時：,首先，穩定情緒 其次，自我反思，換位思考； 最后，主動承認錯誤說出感受，商量解決問題的辦法；,把“你”換成“我”,你怎么還不回家？,我在擔心你,你在干嘛？,我想你了,你怎么考這么點分數？,我希望你再努力點,你怎么這么羅嗦？,我知道了，別擔心,與父母溝通的訣竅,要決一：傾聽用你的身體告訴對方：我在聽你說。 要決二：核對用“你的意思是”的句式核對你的理解。 要決三：接納用對方的眼睛去看，用對方的頭腦去想（站在對方的立場上換位思考，想問題） 要決四：拒絕用坦誠加禮貌的語言說“不”。 要決五：表達用準確、具體的語言表達你內心的意思。 要決六：體態語言比有聲語言說的更響把握你的體態語言，表達你的真實意思。 這六要決是人際溝通的基本法則，如果違反，就會造成溝通障礙，帶來人際溝通的種種煩惱。我們必須好好掌握。,活學活用,情景一： 媽媽很晚回家，看見你在看電視，廚房燈沒有關，到處亂糟糟。媽媽很不高興，向你發火。而你覺得這是媽媽在外面不開心，回家拿你出氣，你的回應是“ 情景二： 你的媽媽對你說：我最討厭你們班那個叫大熊的，說話油腔滑調，頭發留得那么長，下次不要讓他到我們家來！你聽媽媽這樣說，就來氣，馬上回應道“ 情景三： 你的母親訴說，每天有那么多家務活，她真不想干了。繼而她又抱怨你不知道幫忙。你聽了很不痛快，回應道“,下面這些與父母的溝通是否做到了？（在每題前的內填上相應的數字。）,（1）很容易（2）容易（3）有困難（4）很困難 早上見到爸媽打招呼，放學回家打招呼。 把學校發生的事情經常告訴父母，主動和父母交流思想。 父母下班回來，主動打招呼，遞上一杯水。 分擔一些力所能及的家務。 在自己生日那天，送一份禮物給父母感謝養育之恩。 在父母生日的時候，送禮物給父母?；蜃鲆患貏e的家務事等等。 與父母有沖突后，事后能主動承認自己錯的地方。 節日里，要多留點時間在家陪伴父母，或陪伴父母購物、娛樂。,我們還可以做哪些嘗試呢？溝通的方式，渠道很多，關鍵是讓我們做有心人。 我們還可以試一試其他一些更具體的溝通方式。如；寫信、留言、短消息、郵件、父親節、母親節、感恩節、生日、節假日散步、談心等。 比如，你生日那天，會怎樣與父母溝通？（1）要父母送禮物給你？（2）你送禮物給父母以感謝父母的養育之恩？,架橋,通過談判，雙方愿意達成如下協議：如果孩子做到 父母必須做到 ；如果父母做到 孩子必須做到 ；如果孩子違反了 將受到 處罰；如果父母違反了 孩子有權利 。 雙方簽名：父母： 孩子：,協議書