萌動的青春情教學目標：1、知識與技能目標：通過學習，學生能了解異性交往的重要性和必要性；懂得真正的愛情需要等待；明確好感與愛情之間的差異；能夠學生正確面對青春期對異性產生好感而帶來的煩惱，學會合理的應對方法。培養學生主動思考能力，對比總結歸納能力，語言和情感的表達能力。2、情感、態度和價值觀目標：通過討論學生能認識到愛情真正含義，認識到需要待一切條件成熟之后在去邂逅愛情，樹立正確的愛情觀。通過學習，學生能正確面對異性交往，養成正確的異性交往觀，做到和異性正確純潔的交往。培養學生的勇氣和個人自我坦誠。教學重點：正確的異性交往觀念，真正的愛情需要等待。教學難點：讓學生大膽進入話題探討，為什么愛情需要等待。課時安排：1課時教學過程設計：教師活動學生活動設計意圖導入 熱身活動：異掌同聲第一次，雙手用一個小拇指拍五下；第二次，增加一個手指，每一次增加一個手指，拍五下。課堂教學打開課本第五課，學習“我訴我心”部分的案例，思考問題：李建的苦惱是什么 投影李建的苦惱提問 如果你是李建的同學，你覺得你為什么會笑他呢？男女生難道就不能相處了？ 過渡：異性間的交往是一件非常正常和必要的事情，但是為什么類似于李建的事情卻在我們身邊時有發生呢？到底是什么在困擾著大家呢？談戀愛，耍朋友，愛情，這一類的詞語開始漸漸出現在了大家的耳邊，讓很多人充滿好奇的同時也充滿了困擾。那到底什么是愛情呢？ 討論 愛情是什么在你心目中愛情到底是什么樣子的呢？(1) 在最短的時間內，用最簡潔的語言或圖畫描述心中的愛情。(2)先組內討論交流，并記錄，請各小組將討論結果進行分享。投影愛情是什么播放音樂發現愛過渡看來大家對于愛情都有很多美好的想象的憧憬，那么就請你保持著這種感覺，帶著這種想象進入我們接下來的活動活動 心靈之眼請大家調整身體讓它保持最放松的狀態，閉上眼睛，按照老師的要求做深呼吸。每一次呼吸都感覺更加的放松自己。當你達到最放松的時候，你的心靈之眼就會張開，你的腦海中開始出現老師所提問題的畫面。播放音樂幫助放松的輕音樂提問引導問題一：如果你談戀愛了，會從青春期戀愛得到什么？問題二：現實的青春期戀愛將帶給我們什么？請大家睜開眼睛，每一小組同學就你看到的東西開始討論，并且記錄下來。請小組代表發言。繼續深化 理想和現實的差距設問 愛情是那么的美好，怎么一到現實，就變得那么殘酷和痛苦了呢？ 投影 出示幻燈片，真實愛情三角理論，和真正愛情的定義。愛情是指一對成熟的男女基于一定的客觀物質基礎和共同的生活理想，在各自內心形成對對方的最真摯的傾心愛慕，并且渴望對方成為自己終生伴侶的一種最強烈、最穩定、最專一的感情。投影愛情是有條件的，我們要學會等待！歸納愛情，是人類永恒的美好話題，我們都希望自己能夠遇到自己心愛的那個他，能夠和他長相廝守，白頭到老。可是真正的愛情是需要條件的，我們還不具備這樣的條件。所以我們能做的就是等待，等到果實成熟的那一天，才是最好吃的那天。過渡 所以從這個意義上講，我們現在對異性的萌動感覺并不是真正的愛情，而僅僅是好感。好感不等于愛情，它也可以是友情的開端，那么現階段的我們應該怎么和異性進行交往呢？請大家閱讀課本，尋找答案，我們將在下一節課對這個話題進行深入探討。小結隨著青春期的到來，愛情這個詞語開始出現在我們的耳邊，我們大家對于這個甜蜜的話題都充滿著好奇和期待，但是真正的愛情是一件神圣，幸福和有責任的事情，現在的我們還不具備這樣的條件，所以我們選擇等待，日后當一切條件成熟的時候，我們就能擁有屬于自己獨一無二的幸福。最后送大家一首歌，祝愿大家在合適的時間，合適的地點，當一切條件都成熟的時候，能夠遇見屬于自己真正的愛情！參與思考李建遇到了什么問題？【閱讀】課本“心海導航”，了解異性交往的重要性學生思考回答 因為擔心會被別人說成是在談戀愛分組討論 分小組討論并發言，回答什么是真正的愛情。參與學生參與冥想活動，并且在腦海里思考教師所提問題。討論 學生討論自己剛剛通過活動看到的東西，并且請小組代表發言。思考并回答 學生回答是因為現階段的我們還太小，不成熟。想象中的愛情太美好學習并認識什么是真正的，完整的愛情閱讀 和異性交往的正確方法活躍現場氣氛，調動學生情緒通過案例學習，引導學生思考異性之間交往的必要性和重要性，為接下來的學習打下基調。學生通過討論，感受真正的愛情。并釋放自己對這個話題的關注，降低這個的話題的敏感度。培養學生的語言和情感表達能力。通過活動，一是釋放了自己對于愛情的向往，二是在想象問題的時候，能夠自己發現現實生活中進行戀愛的阻礙和困擾。培養學生思辨能力。通過探討，為揭示什么是真正的愛情做好準備。通過學習，讓學生感受到在現在這個階段想要擁有自己真正的愛情基本是一件不可能的事情。愛情是需要條件的，而現在的他們卻不具備這些條件。所以現在能做的就是等待。通過閱讀，了解和異性進行正常交際的方法，為下一節課做好準備。鞏固本堂課所學內容，讓學生將知識遷移到具體的生活中去，強化等待的意識