多彩的智能生活科目信息技術年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題多彩的智能生活教學目標知識與技能 初步認識人工智能，了解人工智能對人類的影響。過程與方法 1.知道什么是人工智能；2.了解我們身邊的人工智能。情感態(tài)度和價值觀 1.學習人工智能，激發(fā)人們探索人工智能的興趣；2.了解人工智能對人類社會的影響。教學重點、難點重點：了解身邊的人工智能，知道其對社會的影響。難點：人工智能是如何實現其不同的功能。教學準備多媒體網絡教室、多媒體課件及資源。 教學過程學習任務教師活動學生活動設計意圖導入新課出門不用帶錢包，掃掃二維碼就可以支付；開車前，先查查導航軟件，規(guī)劃一條避免擁堵的路線就能快捷到達目的地；下班回家前，用手機APP遙控操作，家里的電飯煲、掃地機器人、空調等家電就能提前進入工作狀態(tài)等待你回家；到了家門口，只要識別指紋或讓門口安裝的攝像頭掃掃臉，大門就自動打開迎接主人這些場景以前只出現在科幻影視作品中，但現在已經成為現實。其實這些場景都從不同的角度向我們展現了一項十分先進且非常有趣的技術人工智能。今天，老師帶領大家一同領略人工智能給我們生活帶來的便利。學生觀看人工智能視頻，感受人工智能的無窮魅力。引出本課的項目任務，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在交流討論中體驗信息活動過程。 課堂學習（一）什么是人工智能“人工智能”的英文為Artificial Intelligence，縮寫即為AI。人工智能是一門融合了計算機科學、統計學、腦神經學和社會科學等學科的新的綜合性技術學科，它主要研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統。了解人工智能的概念。激發(fā)學生探索人工智能的奧秘。（二）生活中的人工智能人工智能正逐漸被人們熟悉，越來越多的智能產品被運用到實際生活中。現在，人工智能產品應用最廣泛的領域是家居、醫(yī)療、金融、工農業(yè)和教育等。（1）智能家居（2）智能醫(yī)療（3）智能金融（4）智能工農業(yè)了解人工智能的廣泛運用。了解人工智能的內容，從而激發(fā)探索人工智能的興趣。（三）人工智能的發(fā)展及對社會的影響1.人工智能的發(fā)展趨勢人工智能的發(fā)展分為弱人工智能、強人工智能和超人工智能三個階段。2.人工智能對未來人類社會發(fā)展的影響人工智能不僅是一次技術層面的革命，未來它必將與重大的社會經濟變革、教育變革、思想變革等同步。人工智能可能成為下一次工業(yè)革命的核心驅動力，更有可能成為人類社會一次全新的大發(fā)現、大變革、大融合、大發(fā)展的開端。現在很多智能應用領域，除了有人工智能技術作支撐外，其實還運用了很多其他智能新技術，如物聯網、虛擬現實、增強現實、3D 打印等。觀看人工智能視頻，了解人工智能對社會發(fā)展的影響激發(fā)學生探索人工智能的興趣。鞏固與練習請大家完成教材中“練功坊”的內容。學有余力的同學還可以閱讀“知識宮”的內容，并練習“益智園”的內容。操作、練習、鞏固培養(yǎng)學生探知未來人工智能的欲望，培養(yǎng)學生的成就感和學習興趣。教學反思