教學課件,湘美版九年級下冊,畫布上的陽光,目 錄,新課導入,1,當大家看到這張畫時你的最初感受是什么？,日出印象 莫奈,一張草圖、朦朧的美、日出的景象,這幅畫就是印象派的作品，畫家是如何來表現日出時的色彩的呢？今天讓我們一起來學習一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,讓我們一起來了解一下印象派,新課講授,3,新課講授,讓我們先來比較一下印象派前的作品與印象派作品,印象派前：,奧爾南的少女（油畫） 1842 庫爾貝（法國）,賣水的老人（油畫）委拉斯開茲 約16171619,棕褐色調 無筆觸感,新課講授,讓我們先來比較一下印象派前的作品與印象派作品,印象派：,阿戎堆的橋（油畫）1874 莫奈（法國）,布吉瓦爾的塞納河（油畫）1876 西斯萊（法國）,色彩絢麗 筆觸明顯,新課講授,印象派繪畫徹底打破了傳統固有色和棕色調的造型觀念，以光和色彩作為認識世界的中心。,新課講授,什么是印象派？,印象派主張根據太陽光譜所呈現的赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色去反映自然界的瞬間印象。印象主義的作品選擇的題材面比較廣泛，無論是在城市或是在鄉村，畫家都試圖捕捉到瞬息多變的大自然。,新課講授,日出印象 莫奈,如何表現畫面的光的感受?,光源：橙紅色，天空受光照射變成橙色，水面有的直接變成光源色，受影響有的偏黃，有的偏紫。,物體的色彩：強調瞬間的色彩氛圍，沒有仔細描繪物象的具體輪廓。銀灰色的海面，在光與物的影響下，色彩豐富多彩。,筆觸：短小而清晰的筆觸，把不同的色彩一點點地排列上去，看上去有一種光影在顫動的效果。,新課講授,魯昂大教堂 莫奈,猜一猜，這是什么時間的魯昂大教堂？,黎明,正午,黃昏,莫奈的魯昂大教堂 就是對光對色彩的一直執著探索，在光照下教堂的輪廓被沖淡了，顯得很微弱，隨著光的變化引起色彩的改變，教堂形態也發生了變化。畫家捕捉的是某一個瞬間的色彩。,新課講授,牧羊女（油畫）18631864 米勒（法國）,比較米勒的牧羊女和畢沙羅的農家女，從題材、構圖、色彩等方面說一說分別給你什么樣的感受。,一個是牧羊女的題材另一個是農家女的題材，牧羊女是平面構圖，近大遠小，視覺中心在牧羊女身上，農家女是豎立構圖，畫面只有一個小女孩，牧羊女的色彩就是印象派前作品的典型色彩，棕褐色調，畫面厚重，無筆觸感，農家女就是印象派的作品，色彩絢麗，陽光感強，畫面輕松，有明顯的筆觸感。,農家女（油畫）1881 畢沙羅（法國）,新課講授,印象派的畫家群體有很多,莫奈是印象派的創始人之一，莫奈擅長光與影的實驗與表現技法。他最重要的風格是改變了陰影和輪廓線的畫法，在莫奈的畫作中看不到非常明確的陰影，也看不到突顯或平涂式的輪廓線。光和影的色彩描繪是莫奈繪畫的最大特色。,新課講授,莫奈 睡蓮系列,每到晚上，云盡月升，柳樹和紫藤則直瀉水面，水的色調變得更深、更藍。所有這些畫，流露出完美的和諧，既壯美，又寧靜。,新課講授,印象派的畫家群體有很多,印象派的導師和先驅馬奈。馬奈的成就主要體現在人物畫方面,他第一個把光和色彩帶進了人物畫,開創了印象主義畫風。他的畫既有傳統繪畫堅實的造型,又有現代主義明亮、鮮艷、充滿光感的色彩。,新課講授,吹短笛的男孩 馬奈,畫家在探索形與色的統一時，注意到人物個性特征的刻畫。在色彩上追求一種穩定的、幾乎沒有變化的亮面，然后突然轉入暗部，將人物置于淺灰色、近乎平涂的明亮背景中進行描繪，用比較概括的色塊將形體顯示出來。,新課講授,印象派的畫家群體有很多,雷諾阿，他的作品呈現一種優雅自然的美，除了最直接的愉悅感受外，不會讓人有任何思考性的負擔，在他的畫中找不到對人生負面的反應與答案。,新課講授,青蛙塘 雷諾阿,雷諾阿畫青蛙塘是完全聽從了莫奈的勸告，著重表現水與倒影的關系。他以這一相同構圖畫了兩幅，試著以清晰的小筆觸來展現光色感受。水面光彩閃動，色彩極易體現出來，視覺印象強烈。這幅畫因而也成了雷諾阿印象主義的“入門”創作。,新課講授,印象派的特點：,印象派則開始脫離寫實，主要以具象為主 色彩光影是最大的造型要素 關心大自然 冷暖的色點與補色關系的小筆觸,嘗試探究,4,查找印象派畫家的相關資料，從藝術特點、題材、代表作品等方面，比較他們的作品。,嘗試探究,交流展示,5,學生作品展示,交流展示,讓魯依橋（油畫） 梵高 1888年,舞蹈課（油畫）18731876 德加（法國）,拓展延伸,6,印象主義之后，在法國出現了被稱之為“新印象主義”和“后印象主義”的思潮和派別。 新印象主義的發起人為修拉和西涅克，他們試圖利用光學科學的實驗原理來指導藝術實踐。,拓展延伸,拓展延伸,點彩派新印象主義特點 是不在調色板上調顏色，他們用純色，點到畫面上，用不同的色調點到一起，用你們的視網膜去中和，遠距離的話，兩種顏色會混合在一起，用你的視網膜混在一起。,拓展延伸,大碗島的星期天下午 修拉,紅色的浮標 西涅克,謝謝觀看