第二單元 動物的一生第四課 昆蟲的一生一、教學目標1.科學知識知道蠶、蝴蝶和蜜蜂的一生都經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。知道蠶、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲的幼蟲和成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，并且經歷了“蛹”這個階段，這樣的生長發育過程叫作完全變態發育；蝗蟲、蜻蜓等昆蟲不經歷“蛹”這一階段，這樣的生長發育過程叫作不完全變態發育。2.科學探究能有效整理并處理養蠶的資料，分析并總結出蠶生長發育過程的四個階段。能查閱資料，了解蝴蝶和蜜蜂的一生，進而比較蝗蟲和蜻蜓的一生，辨別出完全變態發育和不完全變態發育的相同和不同。3.科學態度、STSE有對昆蟲的探索欲望，尊重事實，樂意分享自己的發現。二、教學準備教師準備：昆蟲資料卡、教學課件。學生準備：記錄筆、活動手冊。三、教學時間1課時四、教學過程（一）教學導入（1）提問：上節課我們布置了觀察“雌蛾產卵”的任務。現在，大家說一說你看到了什么？產了多少卵，剛產下的卵是什么顏色的？（2）學生匯報（3）小結：一只雌蛾大約可產200-500粒卵，新生的蠶卵，扁扁的，顏色呈淡黃色。（4）講述：在養蠶活動中，我們積累了很多養蠶的資料，整理這些資料，會有很多新的發現。今天，先讓我們來整理養蠶日記。（二）新課學習1. 整理養蠶日記（1）資料整理：整理我們的養蠶日記。可從蠶卵的形狀、大小、顏色、溫度對孵化的影響，剛孵化出蟻蠶的日期、樣子，蠶怎樣吃桑葉、怎樣行動，蠶蛻皮的幾個日期、樣子，蠶吐絲結繭前后的樣子，蠶蛹的樣子，蠶蛾破繭而出的日期、產卵的日期等方面進行整理。（2）匯報交流：分組匯報，說一說有哪些發現。（3）重點分析：分析我們的養蠶日記，看一看蠶寶寶一生要經歷哪幾次大的變化。（4）小結：蠶的一生要經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。幼蟲期22-28天，蛹期10-12天，成蟲期9-12天。（5）課件展示蝴蝶和蜜蜂的一生。（6）交流：說一說蝴蝶、蜜蜂的一生有哪幾個階段？它們的一生有什么相同之處？（7）小結：蠶、蝴蝶和蜜蜂的一生都經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。成蟲之后，雌雄交配、產卵，生育新的一代。（8）課件展示蝗蟲和蜻蜓的一生。（9）交流：說一說蝗蟲和蜻蜓的一生有哪幾個階段？它們的一生有什么相同之處？（10）小結：蝗蟲和蜻蜓的一生都經歷卵、若蟲和成蟲三個階段。（11）思考并交流：蝗蟲和蜻蜓的一生與蠶、蝴蝶和蜜蜂有什么相同和不同？（12）總結：蠶、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲的幼蟲和成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，并且經歷了“蛹”這個階段。像它們這樣的生長發育過程叫作完全變態發育；蝗蟲、蜻蜓等昆蟲不經歷“蛹”這一階段，像它們的生長發育過程叫作不完全變態發育。完全變態和不完全變態是昆蟲一生變態發育的兩種類型。（13）任務布置：查閱資料，了解更多昆蟲的一生，并了解它們屬于什么發育類型。（三）整理，下課