第六單元 房屋照明電路第一課 安裝房屋照明電路一、教學(xué)目標1.科學(xué)知識知道房屋照明電路是根據(jù)人們的需求進行設(shè)計和安裝的。知道模擬安裝房屋照明電路之前，要根據(jù)用途并運用已學(xué)電路知識進行圖紙設(shè)計和施工設(shè)計，然后照圖、按序安裝。2.科學(xué)探究根據(jù)所選房屋的用途（需求），能考慮可利用的條件和制約因素，依據(jù)電路知識進行設(shè)計，并不斷改進和完善。根據(jù)設(shè)計的電路圖，選擇合適的工具安裝電路，然后交流評估成果。3.科學(xué)態(tài)度、STSE積極參與到設(shè)計安裝房屋電路的活動中，學(xué)以致用，分工合作，客觀評價，善于傾聽意見。二、教學(xué)準備教師準備：教學(xué)課件。學(xué)生準備：大紙盒、電線、燈泡、開關(guān)、電池、膠布、剝線鉗、記錄筆、活動手冊。三、教學(xué)時間1課時四、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入（1）看單元也畫面，讀小詩：燈光照亮了小屋，燈光指揮著交通，燈光描繪著建筑的色彩；各種各樣的燈,都經(jīng)過了精心的設(shè)計和安裝。（2）講述：這些漂亮的燈都是怎么設(shè)計和安裝的呢？你想知道嗎？讓我們從熟悉的房屋照明來探究吧！（3）課件展示教材P66的兩幅圖。（4）交流：觀察上面的兩幅圖。房間中哪些地方有照明燈和開關(guān)。推測一下，埋在墻里的電路可能是什么樣的呢？（5）學(xué)生自由發(fā)言。（二）新課學(xué)習(xí)1. 設(shè)計電路（1）明確任務(wù)：我們用一個大紙盒模擬房間，根據(jù)這個房間的用途設(shè)計照明電路。（2）交流：說一說，你們的“房屋”準備選擇哪種用途？打算如何設(shè)計？（3）分組設(shè)計：將房屋照明電路設(shè)計方案以圖文的形式記錄在活動手冊中。（4）示例講解，同時復(fù)習(xí)有關(guān)電路知識：課件展示教材P67第二小組的房屋照明電路圖。（5）提問：示例中設(shè)計的電路構(gòu)成回路了嗎？怎樣控制電路？（關(guān)鍵要構(gòu)成回路；要在合適的位置安裝開關(guān)，便于控制。）（6）分組優(yōu)化設(shè)計方案。（7）繼續(xù)交流：a.需要什么器材？怎樣施工？b.用剪刀還是剝線鉗連接電線？電線的長度是多少？（8）匯報與交流。（9）小結(jié)：我們的設(shè)計既要包括電路設(shè)計，還要包括施工設(shè)計。這樣，安裝時才會有條不紊。2. 安裝電路（1）教師示范：剝線鉗的使用、兩根電線的連接方式和固定辦法、電膠帶的使用。也可以課件展示教材P68的幾個步驟。提醒分工合作、電線拐角要固定好，安裝完成后再檢查一遍等。（2）各組根據(jù)設(shè)計方案，安裝電路，教師巡視指導(dǎo)。3. 交流評估我們的成果（1）各小組展示并介紹自己的安裝成果。（2）班級交流和評估：a.安裝的電路和設(shè)計圖符合嗎？b.安裝的電路有什么缺點？怎樣改進？（三）整理，下課