昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)；2.能力目標(biāo)：通過(guò)觀察家蠶和蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程；培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力，知識(shí)歸納、概括的能力；訓(xùn)練學(xué)生對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣；2、通過(guò)介紹祖國(guó)“繅絲養(yǎng)蠶”業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：昆蟲(chóng)生殖發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn)難點(diǎn)：理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)情景-觀察思考-分析討論-歸納總結(jié)-得出結(jié)論課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備昆蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程的圖片和音像資料教學(xué)過(guò)程：一 復(fù)習(xí)植物的生殖方式師：同學(xué)們，我們?cè)谏弦还?jié)課中學(xué)習(xí)了植物的生殖，請(qǐng)大家回顧一下上節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識(shí)？二新課導(dǎo)入1猜謎導(dǎo)入新課師 ：從今天開(kāi)始我們將要學(xué)習(xí)一些動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式。首先我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)哪一類動(dòng)物。身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里頭肉來(lái)外面骨。2. 昆蟲(chóng)是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物，與人類的關(guān)系十分密切。你知道我們周?chē)心男├ハx(chóng)呢？來(lái)讓我們來(lái)欣賞一些昆蟲(chóng)的圖片。三探索新知那你們知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎？是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎？現(xiàn)在我們將以家蠶為例來(lái)解開(kāi)大家心中的疑惑。家蠶也是昆蟲(chóng)，它的生殖發(fā)育方式與蝴蝶基本相似。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。同學(xué)們你們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？你們了解家蠶嗎？打開(kāi)課本第九頁(yè)。看圖說(shuō)說(shuō)家蠶與人類的關(guān)系。質(zhì)疑：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)絲綢之路的故事嗎？了解我國(guó)著名的“絲綢之路”，讓學(xué)生感受到我國(guó)悠久的歷史文明。你養(yǎng)過(guò)家蠶嗎？你知道家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程嗎？通過(guò)組織學(xué)生觀看家蠶發(fā)育過(guò)程的圖片，看后將書(shū)上的圖片按照正確的順序進(jìn)行排列。點(diǎn)撥指導(dǎo)師：下面我們就先以家蠶為例來(lái)研究昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育。1、出示家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程圖片。讓學(xué)生以小組為單位，討論這些圖片，分別說(shuō)出：（1）家蠶的一生經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段。2. 播放視頻蠶的生長(zhǎng)和發(fā)育，要求學(xué)生重點(diǎn)了解家蠶各個(gè)時(shí)期的生活習(xí)性，讓學(xué)生以小組為單位，討論（2）家蠶的幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)和蛹的形態(tài)有什么特點(diǎn)？生活習(xí)性有什么不同？列表比較。說(shuō)出什么是“完全變態(tài)”？（3）家蠶是通過(guò)哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點(diǎn)是什么？（4）還有哪些昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育與家蠶的相似，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（5）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析，這句詩(shī)有什么不準(zhǔn)確的地方？你能通過(guò)改其中兩個(gè)字使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性么？2、然后小組匯報(bào)討論結(jié)果，并總結(jié)：（1）家蠶的一生經(jīng)歷了四個(gè)階段：卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。（開(kāi)始學(xué)生并不能準(zhǔn)確說(shuō)出家蠶一生經(jīng)歷了幾個(gè)階段，有的學(xué)生將雌雄蟲(chóng)交尾說(shuō)成第一個(gè)階段，有的把蠶蛻皮也說(shuō)成一個(gè)階段，后來(lái)經(jīng)過(guò)引導(dǎo)才能答對(duì)。可以聯(lián)系人的發(fā)育，是從受精卵的發(fā)育開(kāi)始的，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出第一個(gè)階段 應(yīng)是卵；再引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)知道家蠶要經(jīng)過(guò)四次蛻皮，即四眠，都屬于幼蟲(chóng)階段。）（2）家蠶的幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)和蛹的形態(tài)和生活習(xí)性有明顯不同，并埴寫(xiě)表格。形態(tài)特點(diǎn)生活習(xí)性幼蟲(chóng)身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對(duì)足主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象。化蛹前吐絲結(jié)繭蛹體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動(dòng)，羽化成蛾，破繭而出成蟲(chóng)有三對(duì)足，兩對(duì)翅，體被白色鱗毛雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡3，分析比較，得出概念。根據(jù)表格中家蠶幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，總結(jié)出變態(tài)發(fā)育的概念，并根據(jù)家蠶發(fā)育的過(guò)程總結(jié)出完全變態(tài)的概念。（這部分可讓學(xué)生描述“蠶寶寶”的可愛(ài)，它在這一階段吃桑葉，吐絲；描述蛹的食用價(jià)值及做法；還可給學(xué)生介紹，為什么雌雄蛾交尾后，雄蟲(chóng)死亡，雌蟲(chóng)產(chǎn)卵后也死去，可讓學(xué)生盡情描述家蠶的一生。）可參照下表指導(dǎo)學(xué)生完成。通過(guò)描述和比較總結(jié)出完全變態(tài)的概念。比較 形態(tài)特點(diǎn) 生活習(xí)性（3）家蠶是通過(guò)雌雄家蠶交配形成受精卵發(fā)育來(lái)的，是有性生殖。（4）除了家蠶外，還有蚊、蠅、蝴蝶、蜜蜂等昆蟲(chóng)也進(jìn)行完全變態(tài)。（5）可改為“春蠶到蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。（只要學(xué)生明白吐絲做繭只是完成了幼蟲(chóng)階段并沒(méi)死即可，明白家蠶的一生是奉獻(xiàn)的一生。）4拓展延伸：蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育質(zhì)疑：蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程與家蠶和蝴蝶一樣嗎？認(rèn)真閱讀課本第10頁(yè)，自學(xué)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。根據(jù)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程總結(jié)出不完全變態(tài)的概念列表比較：家蠶的生殖發(fā)育和蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程的異同點(diǎn)。比較相同點(diǎn)不同點(diǎn)家蠶蝗蟲(chóng)四課堂小結(jié)：教師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了那些知識(shí)呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下，好嗎？五課堂練習(xí)多媒體展示課堂練習(xí)3