6、線條工具繪藍圖教學目標：1. 會熟練應用直線、曲線等工具。2. 學會圖形的復制、粘貼、移動，掌握快速生成同樣圖形的技巧。3. 能充分發揮想象力，運用所學工具創作其他圖形，養成一定的創作意識。教學重點：（1）線條工具的使用。（2）學會圖形的復制、粘貼、移動。教學難點：曲線圖形的繪制；圖形的復制、粘貼與移動。課時安排：1課時教學準備：課件（包含教材范圖、任務內容、操作要領展示等內容）。教學過程：一、問題激趣，導入新課（3分鐘）1. 提問。展示教材圖6-1，引導觀察，提出問題:公路、群山、直尺、花瓶、雨傘，這些圖有哪些線條?2. 展示圖形中的線條，說明:一幅圖通常分解出直線線條與曲線線條。3. 展示教材圖6-2，小結:計算機“畫圖”軟件中的工具可以方便地畫出直線與曲線，從而畫出由這些直線、曲線組成的實景、實物圖。4. 板書課題:直線工具繪藍圖。二、層層引導，探索新知（10分鐘）1. 提問:找一找畫直線、曲線的工具在哪里?有幾個?以及線條粗細設置工具在哪里?2. 演示線條粗細選擇，畫線條。3. 出示畫直線任務:試一試畫出教材圖6-4的直線圖形。4. 展示評價。5. 提出問題，引導探究任務:特殊的直線如何畫?探究快速畫出圖6-5的圖形。6.引導學生演示講解畫垂直線、水平線、45度直線的方法:按住Shift鍵向不同方向拖動鼠標。7. 引導思考:如何畫虛線?8. 演示講解畫虛線的方法。9. 小結:直線形狀工具與橡皮擦工具配合使用可以快速繪制一條虛線。靈活應用畫圖工具是計算機繪圖的基礎。10.出示下圖，引導學生閱讀教材后嘗試。11. 展示部分學生的探究成果，引導學生演示講解，不足之處給予補充。12. 小結畫單弧曲線、雙弧曲線方法(拉、拖、拖)、閉合曲線的繪制方法(拉、回、拖)。13. 引導學生根據小結的方法再次嘗試畫各種曲線。鼓勵學生做小老師，互幫互助。14. 思考:直線、曲線還能夠畫哪些圖形?15. 小結評價學生的想法三、綜合應用：探究“繪制公路”主題畫（10分鐘）1.過渡:掌握了直線和曲線的畫法，下面來構思一幅“公路”主題畫2.出示教材圖6-9，引導觀察思考:可以用哪些工具繪制圖形? (公路、小樹、群山)3.引導觀察每棵小樹的形狀，思考如何快速繪制?4.演示講解圖形的復制與粘貼的操作方法，強調選定操作。(選定、復制、粘貼)5.出示任務:選定前面繪制的曲線，復制多條曲線。6.引導“全選、剪切”清空畫面，準備主題畫繪制活動。7.出示任務與要求:畫公路。要求:(1)可以使用學會的畫圖工具繪制，重點應用直線與曲線工具。(2)可以模仿畫，也可以按照自己想象的畫面畫。8. 巡視指導，引導學生互幫互助。9.展示作品，引導發現問題，解決問題。四、分層任務，拓展鞏固（12分鐘）1. 引導學生思考，并說一說:路邊還有什么景物?它們能用線條工具畫嗎?2. 出示公路兩旁可能出現的景物圖形，拓展學生思維。3. 出示分層任務:(1)基礎任務:完成前面未完成的“公路”主題畫。(2)提高任務:在公路兩旁畫上電線桿、花草等景物(或者自己認為還可以畫的景物)。4.巡視指導，引導學生互幫互助。五、展示、評價總結、延伸（4分鐘）1. 展示、評價作品，引導學生說一說想法。2. 填寫活動評價表。3. 總結、延伸:“公路”的主題畫面，只是直線、曲線形狀工具應用的一部分，綜合應用畫圖工具，結合復制、粘貼命令還能繪制許多圖形，如生活中梯子、樓梯、雨傘、花瓶；學習中的直尺、量角尺、筆等。板書設計： 6、線條工具繪藍圖教學反思