綜合活動1 家鄉美景我來畫教學目標：1. 學會設置畫布大小。2. 會設計作品規劃表。3. 能畫出作品的草圖。4. 能綜合應用畫圖工具完成作品。5. 能根據實際情況選擇恰當的畫圖工具。6. 學會根據四個維度評價繪畫作品。教學重點：(1)畫出作品的草圖。(2)綜合應用“畫圖”軟件完成作品。(3)根據四個維度評價繪畫作品。教學難點：(1)培養學生完成作品的創作能力。(2)如何評價作品。課時安排：2課時教學準備：資源包（對應教材中圖綜1-1、圖綜1-2、圖綜1-5，教學課件）。教學過程：第一課時1、 導入新課（7分鐘）1. 導課:同學們的家鄉在哪里?家鄉最美麗、最特別的是什么?2.提問:展示教材圖綜1-1，仔細觀察并說出，四幅圖分別是哪里的風光。3. 組織學生在網絡上搜索兩至三幅自己家鄉的風光圖片并保存。4.巡視指導。5.展示學生網絡上搜索的圖片，并給予肯定。6.講解:前幾節課，我們已經學習了許多計算機畫圖的本領，今天大家在網絡上找到了自已家鄉的許多美景圖，同學們想不想把家鄉的美麗景色用“畫圖”軟件畫出來?7.板書課題:家鄉美景我來畫。二、回顧“畫圖”軟件（3分鐘）1. 展示教材第57 頁圖綜1-2，用計算機“畫圖”軟件畫的家鄉美景，要求同學們仔細觀察，組內討論，回答下列問題。(1)圖畫中都有哪些景物?(2)這幅圖用了哪些畫圖工具?(3)圖畫使用哪些幾何圖形?(4)這幅圖哪些地方用了漸變色?2.巡視。3. 提問學生，并給予點評。三、確定畫布的大小（5分鐘）1.學生齊聲朗讀教材第57頁第一段至第四段，用心體會家鄉的四季美景。2.講解:家鄉的四季這么美，讓我們一起來畫畫自己的家鄉美景吧!在畫美景之前，思考繪畫作品的大小，也就是我們需要多大的畫布，如何設置畫布呢?3 演示:設置畫布的大小。4.任務:請同學們打開“畫圖”軟件，根據作品的布局，設置好畫布的大小。5.思考:另一種設置畫布的方法。6.巡視指導。四、構思圖畫（22分鐘）1.確定內容(1)講解:同學們已經把畫布大小設置好了，參考教材第59頁，根據以下幾個方面確定圖畫的內容。家鄉在哪里?家鄉最讓你自豪的是什么?確定一個貼切的作品名稱。作品主體畫面要展示的內容是什么?用怎樣的畫面襯托主題內容?選哪一種顏色作為主色調?(2)巡視指導，傾聽學生的想法。2.設計作品規劃表。組織學生根據思考和討論的結果，參考教材第59頁表綜1-1，設計作品規劃表。3. 畫一畫草圖。(1)參考教材第61頁圖綜1-5，在“畫圖”軟件繪制并保存家鄉美景草圖。(2)巡視指導。五、展示、點評總結、升華（3分鐘）1.展示部分學生繪制的草圖作品，鼓勵同學之間互評，并給出建議和意見。2.教師點評。3.作業:繼續構思，修改和完善草圖。第二課時1、 回顧導入（3分鐘）1.回顧：上節課通過設置畫布大小、設計作品規劃表和繪制草圖，已經把家鄉的圖畫元素勾勒出來；回家后，同學們還對草圖進行修改和完善。今天這節課，同學們將根據草圖，繪制出“我的家鄉”主題畫。請大家將草圖打開。2. 板書課題:家鄉美景我來畫。二、繪制“我的家鄉”主題畫(17分鐘)1.繪制主要畫面。(1)組織學生根據草圖繪制主要畫面。在操作時，注意以下幾個方面:填充顏色時，線條是否閉合?可借助“放大鏡”工具。漸變色填充的先后順序。如果操作失誤，可用“撤銷”命令。(2)巡視指導。(3)巡視中，針對學生的操作問題進行講解。2.繪制次要畫面。(1)組織同學們根據草圖，添加圖畫的景物。在操作中應注意一下幾個方面：根據景物的線條特點，選擇適當的刷子樣式工具。先選擇前景色，再繪圖。繪圖時，巧妙應用畫圖的形狀工具。(2)巡視指導。(3)巡視中，針對學生的操作問題進行講解。3. 修改畫面。(1)對已繪制的畫面進行修改。(2)巡視指導。三、創新活動(10分鐘)1.展示教材第 61-62頁圖綜 1-6 的四幅圖。2.引導:認真欣賞屏幕上的四幅圖，體會作者的巧妙構思和繪畫技法。3.組織學生以小組為單位展開討論。4.組織同學們根據這四幅圖得到的啟發，調整自己的繪畫作品。5.巡視指導。四、交流總結(7分鐘)1.經驗總結講解:同學們用兩節課畫完一幅與家鄉有關的主題畫，你們有哪些經驗和收獲與大家交流分享?可以從以下幾個方面思考:(1)構圖技巧。(2)色彩搭配。(3)創意設計。(4)工具應用。2.展示與交流。(1)展示分享各組同學繪制的“我的家鄉”主題畫。(2)組織同學們就這次活動的畫圖成果，從構圖、色彩、想象力、工具應用技巧方面對同學作品進行點評。(3)演示:利用復制命令，給作品添加元素，利用“用顏色填充”等工具對作品進行完善，體現不同季節的家鄉美景圖。組織學生參考教材第62-63頁，根據自己作品的需要，進行添加和修繕。(4)巡視指導。3.收獲與反思。組織學生以小組為單位，討論并填寫教材第65頁的“收獲與反思”表。4.評選推薦班級優秀作品。(1)組織學生根據互評情況和自己的收獲與反思，進一步完善作品。(2)巡視指導。(3)組織學生推薦或自薦選出優秀作品。(4)打印作品，舉辦班級圖畫展。五、活動評價（3分鐘）引導學生對本節課的學習內容進行回顧，并對自己的表現進行評價。板書設計：綜合活動1 家鄉美景我來畫教學反思