綜合活動2 星際城市我來繪教學目標：1.了解科幻畫，知道科幻畫構思的主題類型。2.會設計科幻畫作品規劃表，能夠依據規劃表內容，設計草圖。3.會設置畫布的大小，對畫面元素合理布局。4.熟練應用繪畫的組合技巧。5.熟練應用復制、移動操作對畫面進行布局調整。6.會使用橡皮擦、放大鏡修改圖形。7.能大膽發言，掌握作品評價的方法。教學重點：(1)了解科幻畫，構思科幻畫主題內容。(2)設計科幻畫作品規劃表，依據規劃表設計草圖。(3)依據草圖，設置畫面大小，繪制科幻畫的畫面元素。(4)應用繪畫技能與技巧，修改完善主題畫。(5)引導交流總結、活動評價。教學難點：(1)科幻畫作品創作的規劃表設計。(2)計算機繪畫的技能與技巧的綜合應用。課時安排：2課時教學準備：課件（包含教材范圖、任務內容、操作要領展示等內容）。教學過程：第一課時一、欣賞影片，導入活動（3分鐘）1.播放未來的太空城市視頻:茫茫宇宙，浩瀚星空，大自然中有太多的奧秘牽動著人們的好奇心，催促著人們不停地探索。未來太空會是什么樣的呢?一起欣賞影片。2.提出問題，引導交流討論，并請學生說一說:剛才的影片展示的是什么地方?展示的情境是真實嗎?3.小結:剛才的影片是人們幻想出來的未來外太空城市，屬于科幻影片。只要有夢想，就可能會實現。4.引出本次活動主題:展開想象力，使用計算機的畫筆來繪制科幻畫，今天一起來學習“星際城市我來繪”這一課。5.板書課題:星際城市我來繪。二、了解科幻畫（5分鐘）1.提出問題，引導學生說一說:什么是科幻畫?2.講授科幻畫的概念:科幻畫是通過科學的想象，運用繪畫的語言創造性地表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、科學技術發展的遐想。3.展示教材圖綜2-1、圖綜2-2范例，引導學生領會畫面內容后，說一說兩幅科幻畫作品的創作想法。4.小結:少兒科幻畫是最能真實反映少兒童心的一種藝術形式，是少兒對周圍世界面向未來最直接、最樸素，也最深刻的一種感受的反映。三、科幻畫選題與構思（8分鐘）1.提出問題:想象未來的科技可能會發展到什么程度，人類未來的生活會是什么樣子的呢?2.引導學生交流討論，暢所欲言。3.小結:今天的幻想也許就是明天的現實，但幻想能夠以科學知識與科學規律為基礎，最可能實現。4.引導學生閱讀教材第70頁，思考科幻畫的特性。5.引導學生說一說:科幻畫的科學性與創新性的特點。6.講授科幻畫的主題范圍。7.請1-3名學生說說自己的想法。8.出示遨游星際城市作品規劃表，講授繪制科幻畫之前如何構思、如何填寫作品規劃表。9.引導學生圍繞“探索宇宙”的大主題分組進行交流討論，構思作品小主題、完成作品規劃表內容。10.引導1-2名學生說說作品構思，展示自己填寫的作品規劃表內容。四、設計草圖，繪制作品初稿（20分鐘）1.展示兩種方式設計草圖，以遨游星際城市的作品規劃表為例，講授設計草圖的要領與方法。2.引導學生根據前面的規劃表，采用紙質或計算機繪畫軟件，設計草圖。3.展示學生設計的草圖，通過師生的點評，引導修改完善草圖的設計。4. 以遨游星際城市的作品繪制為例，講解與演示:畫布大小設置、宇宙飛船的繪制方法、圖形組合的繪制技巧。5.微課講解演示繪制宇航員、火箭、空中樓房、星球等太空元素的過程，引導學生觀察。6.布置任務：依據設計草圖，使用計算機“畫圖”軟件繪制作品。7.巡視指導，實時評價學生的表現。五、交流小結，活動延伸（4分鐘）1.學生匯報進度，展示部分作品，引導評價。2.對本節課的活動進行評價小結。3.引導學生課后修改完善作品、記錄活動中遇到的問題，預備下節課課堂上交流討論。第二課時一、回顧活動，匯報進展，導入課題（3分鐘）1.引導學生回顧上一個課時，進行作品規劃、草圖設計以及繪制作品初稿的內容。2.引導各小組匯報作品創作的情況與遇到的問題，進行交流討論。3.說明本課時的活動目標:修改作品、加強創意，豐富畫面、計算機科幻畫展。二、創意啟發，應用技巧，完善修改（20分鐘）1.引導小組內展示作品、交換想法，修改作品。2.展示1-2位學生的作品，引導發現問題，給出修改意見與方法。(預設橡皮擦細節修改、彩色橡皮替換色彩、主體畫面過小的修改)3.展示教材創新活動圖綜2-7的兩幅作品，啟發學生發揮想象力，豐富作品畫面元素。4.展示任務:根據修改意見，修改作品。5.巡視指導。三、交流總結（13分鐘）1.小組交流展示:組織學生小組交流展示，推薦小組優秀的科幻畫作品。2.班級交流展示:引導學生按小組推薦的作品上臺展示。分享科幻畫創作的思想、技巧，以及創作過程中遇到的問題、解決的辦法。3.引導學生寫一下活動的收獲與反思，請1-2名學生說一說。4.針對學生創作活動與展示活動的過程進行總結梳理。四、活動評價（4分鐘）1.發送評價表，組織學生進行自評與互評，填寫評價表。2.上傳評價表。板書設計：綜合活動2 星際城市我來繪教學反思