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人教版九年級下冊數(shù)學27.2.1第1課時:相似三角形的判定1 教案.docx

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人教版九年級下冊數(shù)學27.2.1第1課時:相似三角形的判定1 教案.docx

第二十七章 相似27.2相似三角形27.2.1相似三角形的判定第1課時一、教學目標1.理解相似三角形的概念。2.掌握平行線分線段成比例定理,并能用其進行簡單的計算和證明。3.掌握基本定理的推導過程,并能利用其判定三角形相似。二、教學重難點重點:掌握平行線分線段成比例定理,并能用其進行簡單的計算和證明。難點:掌握基本定理的推導過程,并能利用其判定三角形相似。 三、教學過程【新課導入】復習提問:1. 兩個多邊形相似要滿足什么條件?2. 類比相似多邊形的概念說明三角形相似需滿足的條件?3. 三角形全等的判定方法有哪些?4. 類比三角形全等的判定方法,三角形相似的判定有沒有簡單的方法呢?【新知探究】(一)相似三角形的概念1.概念:三個角分別相等,三條邊成比例的兩個三角形相似.2.記法:ABC與A1B1C1相似,記作:ABCA1B1C13.相似比:相似三角形對應(yīng)邊的比.4.性質(zhì):相似三角形的三個角分別相等,三條邊成比例.(二)平行線分線段成比例l1l2l3l4ACBDEF探究1:如圖,任意畫兩條直線l1和l2,再畫三條與l1和l2都相交的平行線l3,l4,l5,分別度量l3,l4,l5在l1上截得的兩條線段AB,BC和在l2上截得的兩條線段DE,EF的長度,相等嗎?任意平移l5, 還相等嗎?l5可以發(fā)現(xiàn):結(jié)論:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例。探究2:(1)如圖,當l3正好經(jīng)過l1與l2的交點A時,可得到什么結(jié)論?此時,可以把l4看作平行于ABC的邊BC的直線。(2)如圖,當l4正好經(jīng)過l1與l2的交點A時,可得到什么結(jié)論?此時,可以看作l3平行于ABC的邊BC的直線,l3與BA和CA的延長線相交于點E,點D。Al1l2l3l4EDBCl5AEDBCl1l2l3l4l5結(jié)論: 平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應(yīng)線段成比例。例1:如圖,若AECFDG,ABBCCD=123,BG=30cm,求BE和FG的長.EABCFDG解:(三) 三角形相似的判定定理 FADEBCADEBC探究3:如圖,在ABC中,DEBC,且DE分別交AB,AC于點D,E,ADE與ABC是否相似? 分析:直觀告訴我們:ADEABC,根據(jù)三角形相似的概念,要想證明兩個三角形相似,必須證明三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)邊對應(yīng)成比例。由平行線分線段成比例定理,可知:,還需證明所以要將DE平移到BC上,使得BF=DE(如圖),再證明:即可。證明:結(jié)論:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.例2:如圖,DEBC,且DB=AE,若AB=5,AC=10,(1) 求AE的長.ADEBC(2) 求得值.解:【課堂小結(jié)】(一)相似三角形的概念1.概念:三個角分別相等,三條邊成比例的兩個三角形相似.2.記法:ABC與A1B1C1相似,記作:ABCA1B1C13.相似比:相似三角形對應(yīng)邊的比.4.性質(zhì):相似三角形的三個角分別相等,三條邊成比例.(二)平行線分線段成比例1.兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例。2.平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應(yīng)線段成比例。(三) 三角形相似的判定定理 平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.【課堂訓練】1. 如圖,DEBC,則下面比例式不成立的是( B )ABDCEFADEBC2. 如圖,已知ABCDEF,那么下列結(jié)論正確的是( A )3. 如圖,已知AD與BC相交于點O,ABCD,則( B )AAOBCOD B.AOBDOC C.ABOCDO D.ABODOCFCBDEABAODC4. 如圖,在 ABCD中,點E在邊AD上,射線CE,BA交于點F,下列等式成立的是( C )ADEBFC5. 如圖,DEBC,DFAC,AD=4cm,BD=8cm,DE=5cm,求線段BF的長

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