第三單元 各具特色的區域生活 第六課 不同類型的城市第4課時 汽車城：蔚山課題 汽車城：蔚山單元三學科人文地理年級七年級學習目標1. 運用地圖，分析蔚山的地理位置特征；2運用材料，說明蔚山發展汽車產業的有利條件；3認識現代城市工業的持續發展與環境保護之間的關系。重點分析蔚山汽車工業發展的有利條件。難點認識現代城市工業的持續發展與環境保護之間的關系。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課你知道韓國這個國家嗎？你聽說過韓國的“汽車城”嗎？看視頻世界第二大工廠韓國現代汽車蔚山工廠學生看視頻，感受蔚山汽車城的位置。視頻導入，激發學生學習的興趣。講授新課一、蔚山的地理位置 【新知講解】1. 讀“東亞區域”圖。描述韓國的地理位置:海陸位置大洲位置：臨海：相對位置鄰國：2.讀3107“蔚山的位置”，描述蔚山的位置特點。3.到蔚山的人們發現：蔚山的自然風光和我國東部城市相似。你知道為什么？4.到蔚山的人們還發現：蔚山市內道路大多起伏不平。你知道為什么？5.讀3108“蔚山城區圖（局部）”，蔚山有哪些重要的工業部門？過渡：看蔚山“汽車城”視頻，說出蔚山汽車城的規模和發展條件？二、蔚山“汽車城”1.你能用數字描述蔚山汽車工廠的規模嗎？2.蔚山為什么能成為世界著名的“汽車城”呢？ （你能從國家政策、交通、水源、技術水平等方面分析一下嗎？）（1）蔚山汽車工業發展的政策條件。20世紀60年代：1962年：（2）讀圖3-107分析：蔚山發展的交通條件？（3）為什么蔚山汽車園沿太和江發展？（4）讀圖，說明蔚山汽車出口到世界各地的原因？（5）為什么說蔚山是韓國汽車交易中心？過渡：在汽車行業的激烈競爭中，為什么現代能長期占有一席之地呢？三、“綠色”汽車城1.結合教材96頁，描述蔚山汽車的發展方向。蔚山大力發展汽車研發，是韓國首個 汽車和 汽車的研發基地，正大力研發環保汽車。2.結合教材96頁，蔚山汽車是怎樣獲得技術領先地位的？3.結合教材96頁“閱讀卡”，蔚山汽車是怎樣建設“環保”城市的？【新知小結】蔚山汽車產業發展的條件教師匯總：1.優越的地理位置（便利的交通）2.豐富的水資源3.優越的政策條件4.生產技術先進5.注重產品研發6.保護生態環境【鞏固提升】讀材料和圖片，完成下列問題。材料1 1958年7月28日，一輛紅旗牌35座客車在長春汽車配件廠正式下線。材料2 2014年APEC會議期間，紅旗L5在會議期間負責接送國外的高官。結合材料分析，韓國蔚山汽車城的發展措施，有哪些值得一汽紅旗借鑒？學生閱讀教材和教師提供的圖片，思考、回答：地處亞洲東部，朝鮮半島南部。東臨日本海，西臨黃海，南臨朝鮮海峽。中國、朝鮮、日本蔚山位于韓國東南部沿海，鄰近釜山港；隔日本海與日本相望。蔚山和我國東南部城市一樣，屬于亞熱帶季風氣候。韓國的地形以山地、丘陵為主，平原較少。蔚山主要的工業部門有汽車、造船、石油化工、機械、鋼鐵等工業部門。學生欣賞思考：世界最大規模的單一汽車工廠，蔚山汽車廠由五個獨立的工廠組成，擁有三萬多名員工，年生產能力達160萬輛。韓國政府為快速發展經濟，提出在全國建設工業園區。蔚山被指定為第一個特定工業區。蔚山港和釜山港相鄰，通過釜山港方便進口工業生產所需要的原料和燃料，還能迅速把蔚山的工業產品輸送到世界各地。太和江橫穿蔚山市區，提供充足的工業用水和水運條件。學生讀教材圖文分析，回答：生產現代化，科技含量高。韓國幾乎所有為汽車生產配件的工廠都云集于此。這里匯聚了汽車原材料、零部件的生產配給，以及整車的生產、銷售和售后服務等企業，對韓國汽車工業發揮著舉足輕重的作用。學生閱讀教材，思考：燃料電池 電動投資興建蔚山大學，將汽車制造商和大學聯合起來，不斷提高產業的科技含量。（1）建有高效的廢水和污水處理廠； （2）安裝最尖端的環保設備；（3）廠區內種植幾十萬株景觀樹木。（1）學生結合教材，自主探究；（2）小組討論合作；（3）學生展示。（1）學生結合教材，自主探究；（2）小組討論合作；（3）學生展示。1.國家政策扶持，擴大生產規模； 2.注重產品研發，提高科技含量； 3.重視大學教育，建設人才儲備； 4.保護城市環境，發展綠色經濟。本環節通過教師提供的圖片和教材圖文學習“蔚山的地理位置”，運用“新知講解”、欄目，培養學生讀圖觀察能力和分析、歸納能力，完成基本知識的構建。本環節教師利用添加圖片材料，幫助學生明確蔚山發展的自然環境特點：位置、氣候、地形、工業部門等。本環節通過教師提供的圖片和教材圖文，學習“蔚山發展汽車工業的特點”培養學生讀圖觀察能力和系統思維納能力，完成基本知識的構建。本環節結合課本文本和添加圖片，讓學生對蔚山打造“綠色汽車城”的措施；“燃料汽車”、“電動汽車”、“蔚山藍天”等教材知識更生動。“鞏固提升”環節讓知識走近生活，強調“學有用的地理”的教學理念！課堂小結板書