第三單元 各具特色的區域生活 第六課 不同類型的城市第3課時 IT新城：班加羅爾課題 IT新城：班加羅爾單元三學科人文地理年級七年級學習目標1. 利用各種圖表和材料，分析班加羅爾的自然環境特征；2. 利用材料歸納，班加羅爾信息技術產業的發展表現；3. 說明班加羅爾成為“亞洲硅谷”的條件。重點班加羅爾的自然環境特征及IT產業發展的條件。難點分析班加羅爾的IT產業發展的表現和條件。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課你聽說過怎樣的印度？ 是泰姬陵的余暉？還是恒河上的朝陽？是車牛混雜的街道？還是掛滿乘客的列車？根據視頻和圖片材料，說一說：班加羅爾厲害在哪里？師：2019年，班加羅爾GDP1500億美元！師：在班加羅爾的高科技園區，英特爾、通用、微軟、IBM、SAP、甲骨文、德州儀器等131家國際知名品牌公司挨肩接踵，印度本地的著名軟件企業信息系統(INFOSYS)、惠普羅(WIPRO)和TATA咨詢公司等雄踞一方。有250家軟件企業總部在這里！師：為什么是班加羅爾？學生看視頻，感受班加羅爾的城市印象。環境干凈經濟發達IT產業集中視頻導入，幫學生建立班加羅爾的城市印象，激發學生學習的興趣。講授新課一、班加羅爾的自然條件【新知講解】（1）讀圖，描述印度的地理位置。（2）讀圖398，描述班加羅爾的地理位置。2. 為什么班加羅爾有“清涼之都”的美譽？（1）讀“亞洲氣候類型”圖,指認班加羅爾的氣候類型。（2）讀圖399，說一說班加羅爾全年的氣溫有什么特點。（3）與同是熱帶季風氣候的孟買相比，為什么班加羅爾氣候溫和？【新知探究】班加羅爾的自然環境對產業有怎樣的影響呢？3. 印度政府選擇班加羅爾建立軟件技術園區的原因？殖民地時期：二戰期間：20世紀50年代：4. 印度政府在班加羅爾IT產業發展中的作用？材料：20世紀80年代，印度政府提出“用電子革命把印度帶入21世紀”的口號，開始推動、扶持計算機軟件業的發展。1991年，印度第一家軟件技術園區在班加羅爾建立。. 班加羅爾的IT人才“庫”在哪里？材料： 有班加羅爾大學、印度科學院、印度科學研究所、農科大學、國家動力研究所等教育研究設施。6. 印度古代文明對產業的影響？7. 印度語言對產業的影響？材料 英語是印度的官方語言之一，印度人無論是編寫軟件還是與客戶溝通，都沒有語言障礙。印度企業的訂單中70以上來自歐美。8. 班加羅爾基礎設施對產業的影響？9. 班加羅爾與“硅谷”的相對位置對產業的影響？材料 班加羅爾與美國硅谷相差13個小時，利用時差，兩地可以白天，晚上24小時不間斷從事軟件的研發工作，從而實現全天候接力，也就意味著，可以有效接軌美國硅谷的信息服務時間。材料 美國財經記者BEEBE在考察完印度INFOSYS公司后感嘆不已：“這個城市的步伐從未停止過，她也從未入睡。二、班加羅爾軟件產業的影響IT產業對班加羅爾的影響表現在哪些方面？ 材料 班加羅爾集中了90萬名軟件工程師。印度近35%的IT人才在班加羅爾工作。 2011年，創造220萬個就業機會，并以每年6萬人的速度增長。【新知小結】【鞏固提升】 ”班加羅爾“的啟示20世紀80年代初的中關村電子一條街，是中國第一個國家級高新技術產業開發區被譽為中國硅谷。據統計，2017年，中關村IT從業人員超過30萬人；年中關村示范區擁有高新技術企業萬多家，知名企業有：聯想、新浪、搜狐、當當、聯眾、金山詞霸、神州數碼這些老科技牌，也有小米、暴風影音，美團、UC、今日頭條、36Kr、小豬短租這些新銳獨角獸企業，總收入超過萬億元人民幣。 讀圖，說出中關村發展最優越的條件？學生閱讀教材和教師提供的圖片，思考、回答：印度地處亞洲南部，東臨孟加拉灣，西瀕阿拉伯海，是南亞最大的國家。位于印度南部，北回歸線以南（熱帶）。學生讀圖，描述：熱帶季風氣候冬暖夏涼,降水適中班加羅爾位于德干高原，海拔900多米。（1）班加羅爾的空氣質量很好，符合精密制造業研究發展的要求。（2）由于環境、氣候好，大批科技人才愿意前來這里定居，有利于吸引人才。1831年被英國侵占后，它逐漸發展成一個居住中心和交通樞紐。成為英國重要的軍事基地。被印度政府選作為高科技發展基地，后逐漸成為有名的“科學城”。國家政策扶持科研人才眾多歷史文明積淀英語語言優勢基礎設施完善地理位置優越學生閱讀，回答：信息產業從業人員多，提供就業機會。信息產業產值快速增長，產值巨大，促進經濟發展。人們在網上處理生活中的許多事情，既方便又快捷。有清華大學、北京大學等高等院校，科技力量雄厚。本環節通過教師提供的圖片和教材圖文學習“班加羅爾的地理位置”，運用“新知講解”、欄目，培養學生讀圖觀察能力和分析、歸納能力，完成基本知識的構建。運用“亞洲氣候圖”、班加羅爾氣候圖、印度地形圖等，讓學生明確班加羅爾有“清涼之都”的得益于海拔高的地形特點。“新知探究”環節，加深學生對信息產業特點的認識。本環節運用“閱讀卡”從幫助學生了解班加羅爾發展的產業基礎雄厚。閱讀教材圖文，感受印度政府對IT產業的扶持閱讀教材圖文和教師補充材料，感受班加羅爾人才儲備較多閱讀教材圖文，感受印度文明對產業的影響閱讀教材圖文，感受印度語言對產業的影響閱讀教材圖文材料，感受基礎設施對產業的影響。閱讀教師補充材料，感受班加羅爾與歐美時差對產業的影響本環節通過教材圖文學習“IT產業對班加羅爾的影響”，培養學生圖文閱讀能力和分析、歸納能力，完成基本知識的構建。“教師歸納”讓知識更條理。“學以致用”讓知識走進身邊生活，借鑒“他山之石”，發展IT產業，讓國家更富強，讓生活更美好！課堂小結板書