課 題】第1章 第3節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】【知識技能】1通過教師的講解和實(shí)驗(yàn)活動，了解研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法；2認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要性；3識別化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一些常用的儀器；4掌握銅綠與鹽酸反應(yīng)及銅綠受熱分解的實(shí)驗(yàn)。【過程方法】1認(rèn)識科學(xué)探究的意義，了解科學(xué)探究的基本過程；【情感價值】1認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)上的重要性；2初步養(yǎng)成富于思考、勇于探索的科學(xué)精神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】【重 點(diǎn)】研究銅綠的兩個實(shí)驗(yàn)【難 點(diǎn)】通過銅綠兩個實(shí)驗(yàn)的基本實(shí)驗(yàn)操作,初步學(xué)會化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能?！窘虒W(xué)過程】【引入新課】重溫學(xué)生學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué)為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)的熱情，產(chǎn)生怎樣學(xué)好化學(xué)的需要?！景鍟恳换瘜W(xué)學(xué)習(xí)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)【交流討論】化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)化學(xué)研究化學(xué)中的重要作用，完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基本因素?！厩榫硠?chuàng)設(shè)】同學(xué)們展示收集的銅綠，討論銅綠可能有的物理、化學(xué)性質(zhì)。【活動一】合作實(shí)驗(yàn)探究【教師演示】取少量銅綠于試管中，滴加少量水振蒎，觀察現(xiàn)象。【學(xué)生回答】在該實(shí)驗(yàn)過程中，用到了哪些化學(xué)儀器？銅綠的物理性質(zhì)：銅綠是綠色 粉末狀固體，難溶于水【活動二】合作實(shí)驗(yàn)探究【教師演示】取少量銅綠于試管中，然后向試管中傾到或滴加少量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。【教師提問】1在該實(shí)驗(yàn)過程中，用到了哪些化學(xué)儀器？2試管中先加入稀鹽酸，還是先加入堿式碳酸銅？如何將銅綠送入到試管的底部？3滴加稀鹽酸后，觀察到銅綠 ，溶液由 色變成 色，同時有大量 產(chǎn)生。4實(shí)驗(yàn)結(jié)論？【學(xué)生回答】1試管、膠頭滴管 藥匙2先固后液。一橫二送三直立1銅綠逐漸溶解，溶液由無色變成藍(lán)色，同時有大量氣泡產(chǎn)后2銅綠能和鹽酸反應(yīng)【教師板書】該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：堿式碳酸銅+鹽酸氯化銅+水+二氧化碳【活動三】合作實(shí)驗(yàn)探究【教師演示】取少量銅綠于試管中，然后在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象?！緦W(xué)生回答】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 綠色粉末變成黑色 試管口有水滴生成【交流討論】實(shí)驗(yàn)時試管口為什么要略向下傾斜？加熱時為了免試管受熱不均而破裂應(yīng)怎樣操作？【教師提問】1在該實(shí)驗(yàn)過程中，用到了哪些化學(xué)儀器？2給試管中的固體加熱，在加熱的過程中應(yīng)該注意什么問題？用什么儀器夾持試管？3實(shí)驗(yàn)結(jié)論？【學(xué)生回答】1鐵架臺、試管、酒精燈、藥匙2先均勻加熱后集中 試管夾3銅綠受熱能分解【教師板書】該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：堿式碳酸銅 加熱 氧化銅+水+二氧化碳【交流總結(jié)】上述探究銅綠的實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)了出銅綠的什么性質(zhì)？什么是物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)？【課堂總結(jié)】化學(xué)學(xué)習(xí)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)【課堂練習(xí)】導(dǎo)學(xué)案007課堂練習(xí)【布置作業(yè)】導(dǎo)學(xué)案007課后鞏固【板書設(shè)計(jì)】第3節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)一化學(xué)學(xué)習(xí)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)堿式碳酸銅+鹽酸氯化銅+水+二氧化碳堿式碳酸銅 加熱 氧化銅+水+二氧化碳【教學(xué)后記】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、整理實(shí)驗(yàn)記錄、分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2