燃燒 燃料 復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo) 1、 復(fù)習(xí)燃燒的概念，歸納所學(xué)知識中的放熱反應(yīng)。2、復(fù)習(xí)燃燒的條件，歸納所學(xué)知識中的需要幾個(gè)條件同時(shí)具備才能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。3、要求學(xué)生根據(jù)燃燒的條件歸納滅火的原理與方法，了解火災(zāi)自救的方法；并由對燃燒條件的理解推出促進(jìn)燃燒的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、燃燒的條件和滅火的原理與方法2、以燃燒的概念和條件為起點(diǎn)，歸納所學(xué)知識中的放熱反應(yīng)和需要幾個(gè)條件同時(shí)具備才能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。培養(yǎng)學(xué)生的知識歸納能力和發(fā)散思維能力。三、教學(xué)過程1、引入復(fù)習(xí)我們今天來復(fù)習(xí)燃燒、燃料的有關(guān)知識2、復(fù)習(xí)過程提問請同學(xué)們回憶一下，什么是燃燒？學(xué)生回答后歸納燃燒的特征：發(fā)光、發(fā)熱、劇烈、化學(xué)反應(yīng)。練習(xí)：下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（ ）A燃燒一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象B有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒C燃燒時(shí)一定有火焰產(chǎn)生D燃燒時(shí)一定有氣體放出提問根據(jù)燃燒的定義，我們知道燃燒是放熱反應(yīng)，下面請大家回憶一下，在 我們所學(xué)的知識中，哪些反應(yīng)是放熱的？學(xué)生討論回答后歸納氧化反應(yīng)、中和反應(yīng)、金屬與酸的反應(yīng)、生石灰與水的反應(yīng)提問1、是不是任何物質(zhì)、任何情況下都會(huì)發(fā)生燃燒呢？2、請同學(xué)們回憶一下，燃燒需要哪些條件呢？3、是不是只要具備這幾個(gè)條件中的任何一條，燃燒就可以發(fā)生呢？學(xué)生討論回答后歸納燃燒的條件：1、可燃物 2、與氧氣接觸 3、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。提問燃燒需要三個(gè)條件同時(shí)具備才能發(fā)生。那么在我們學(xué)過的知識中，哪些化學(xué)反應(yīng)是需要幾個(gè)條件同時(shí)具備才能發(fā)生的？學(xué)生討論回答后歸納1、鐵生銹條件 2、金屬與酸反應(yīng)條件 3、金屬與鹽反應(yīng)條件 4、復(fù)分解反應(yīng) 提問根據(jù)燃燒的條件，假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們有什么方法滅火呢？歸納 滅火的原理和方法：滅火的原理：（1）隔絕氧氣（2）降低溫度至著火點(diǎn)以下（3）可燃物與火源隔離滅火的方法：1. 降低溫度至著火點(diǎn)以下也叫冷卻滅火：對一般可燃物來說，能夠持續(xù)燃燒的條件之一就是它們在火焰或熱的作用下達(dá)到了各自的著火溫度。因此，對一般可燃物火災(zāi)，將可燃物冷卻到其燃點(diǎn)或閃點(diǎn)以下，燃燒反應(yīng)就會(huì)中止。水的滅火機(jī)理主要是冷卻作用。2. 隔絕氧氣滅火：各種可燃物的燃燒都必須在其最低氧氣濃度以上進(jìn)行，否則燃燒不能持續(xù)進(jìn)行。因此，通過降低燃燒物周圍的氧氣濃度可以起到滅火的作用。通常使用的二氧化碳、氮?dú)狻⑺魵獾鹊臏缁饳C(jī)理主要是窒息作用。3.隔離滅火：把可燃物與引火源或氧氣隔離開來，燃燒反應(yīng)就會(huì)自動(dòng)中止。火災(zāi)中，關(guān)閉有關(guān)閥門，切斷流向著火區(qū)的可燃?xì)怏w和液體的通道