4.1 愛護水資源學習目標：1.了解世界和我國的水資源狀況，學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。2.學會利用從數(shù)字和圖表來獲取信息，并加工和整理。3.懂得合理利用和保護水資源的重要性和迫切性，形成節(jié)約用水、保護環(huán)境的良好品德。學習重點：用辨證的方法看待水資源的豐富和有限；培養(yǎng)社會責任感。教學內(nèi)容及問題情境學生活動設計意圖創(chuàng)設情境，引出新課：2015年云夢縣大旱,稻谷幾乎快難收.怎么沒水用了？是不是地球現(xiàn)在都缺水呢？希望各位同學積極幫助它。一、投影展示問題，學生自主學習（人類擁有的水資源）1、地球的表面積約有多少被水覆蓋著？ 2、地球上最大的儲水庫是什么？3、地球上的水以那些形態(tài)存在？4、我國總儲水量為多少？居世界第幾位？5、我省人均水量約為多少？居我國第幾位？二、小組展示學習成果，教師用課件展示相關(guān)內(nèi)容并做引導，師生共同評價。練習與鞏固：完成導學案練習創(chuàng)設情境，引出新內(nèi)容：徐家河放水解決了旱情,但放的水污水橫流，水面飄滿垃圾3、 投影展示問題，學生自主學習（愛護水資源）1、我們怎樣愛護水資源？2、我們要采取什么措施節(jié)約用水？3、什么是水體污染？4、水體污染的來源有哪幾部分？5、水體污染的危害性有哪些？6、預防和消除水體污染的措施有哪些？四、小組展示學習成果，教師用課件展示相關(guān)內(nèi)容并做引導，師生共同評價。視野拓展：觀看污水處理廠如何處理生活污水視頻。六、小結(jié)（投影板書）七、鞏固練習八、布置作業(yè)傾聽、思考自主學習教材P68-P69內(nèi)容，分小組總結(jié)回答問題。指定任務，小組學生共同完成，并展示成果。傾聽自主學習教材P70-P72內(nèi)容，分小組總結(jié)回答問題。調(diào)動學生踴躍回答問題，發(fā)散思維，多方面尋找節(jié)約同水、保護環(huán)境的方法。了解污水處理過程。學生小結(jié)喚起學生的愛心，積極主動去了解，引出新課。通過這些題目，發(fā)揮學生主觀學習能動性，知道水的分布現(xiàn)狀，學會用辨證的方法看待水資源的豐富和有限，從數(shù)字和圖表來獲取信息，證明自己的自學能力。加深鞏固知識點引出新內(nèi)容讓學生懂得保護水資源的重要性和迫切性，形成節(jié)約用水、保護環(huán)境的良好品德。開拓學生眼界，樹立環(huán)境保護意識。2