11.2 化學肥料一、引入新課，出示目標1、通過自學，認識主要的化學肥料并能說出它們的作用。 2、通過討論能夠說出化肥、農藥的利與弊。 3、通過觀看實驗，說出化肥鑒別的一般步驟和方法。二、學習指導化肥的簡介三、自主學習：閱讀書本80-81頁的有關內容,完成下列問題：1、植物缺少氮元素會有什么癥狀？磷元素和鉀元素呢？ 2、什么是復合肥？ 3、農藥和化肥的使用會污染環境，應該立即禁止使用。這種說法你同意嗎？為什么？ 四、合作探究：初步學會區分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法1、觀察幾種常見的N、P、K肥，歸納物理性質 氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀氣味溶解性2.取下列化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合、觀察現象？氮肥鉀肥氯化銨碳酸氫銨硫酸鉀氯化鉀加熟石灰研磨展示化學方程式：(NH4)2SO4 +Ca(OH)2 = CaSO4+2NH3+2H2O2NH4Cl +Ca(OH)2 = CaCl2+2NH3 +2H2O小組討論：1.上述實驗中,有刺激性氣味的氣體是什么？它們反應的實質是哪幾種粒子在一起發生了反應？2.如何檢驗某溶液里是否含有銨根離子？向溶液中加入氫氧化鈉溶液，微熱，如果有刺激性氣味氣體產生，則溶液中含有NH4+五、課堂小結（請同學們對照下列三個問題進行小結） 1、常見的化肥有幾種？ 2、植物缺少N、P、K會表現出那些癥狀？ 3、如何區分常見氮肥、磷肥和鉀肥？ 六、當堂演練1.鉀肥能增強作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力，下列屬于鉀肥的是（ ）AKCl BNa2SO4CNH4HCO3 DCa(H2PO4)22.某農場棉花，枝葉生長不茂盛且發黃，需施用化肥（ ）AK2SO4 BCO(NH2)2CCa(H2PO4)2 DKCl 3、合理使用化肥，有利于農作物的生長和減少環境污染。下列有關化肥的說法正確的是（ ）A為保證高產大量施用化肥 B不能將氯化銨與堿性物質混合施用 CCO(NH2)2是一種常用的復合肥料 D所有化肥都能全部溶于水 4、寫出下列反應的化學方程式 硫酸銨和氫氧化鈉 氯化銨和氫氧化鈉