8.3 金屬資源的利用和保護(hù)【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：1、知道常見(jiàn)的金屬如鐵、鋁、銅等礦物； 2、了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法。過(guò)程與方法：1、通過(guò)對(duì)常見(jiàn)金屬礦物的圖片以及資料“金屬資源在地殼中的含量”的學(xué)習(xí)，介紹地球上及我國(guó)金屬資源情況。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)錄像，讓學(xué)生了解煉鐵的原理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)原理對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的指導(dǎo)作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：把化學(xué)原理和生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，使學(xué)生活動(dòng)成為有機(jī)整體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。【學(xué)情分析】 金屬資源的利用和保護(hù)是對(duì)前面兩小節(jié)知識(shí)的生活應(yīng)用，前面學(xué)習(xí)了金屬材料和它的一些化學(xué)性質(zhì)，這里針對(duì)金屬材料的一些性質(zhì)提出一些煉鐵的方法以及如何合理利用金屬資源。我們可以先從金屬資料出發(fā)引出金屬資源的含量，在通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解工業(yè)煉鐵的原理，正確認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的作用，最后在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力。整個(gè)過(guò)程層層深入，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)會(huì)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：鐵的冶煉難點(diǎn)： 鐵的冶煉原理及過(guò)程【教學(xué)過(guò)程】 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境引入新課 【多媒體展示】幾組精美的常見(jiàn)金屬礦石圖片，告訴學(xué)生工業(yè)上就是從這些金屬礦物中提取出大量金屬的。但由于這些資源是有限的，我們需要對(duì)其進(jìn)行合理利用和有效的保護(hù)。活動(dòng)2【講授】一、金屬資源的概況及存在形式 【自主閱讀】課本P14P15頁(yè)的內(nèi)容【多媒體展示】思考題：1、金屬在自然界以什么形式存在？2、自然界中常見(jiàn)的礦石有哪些？主要成分是什么？(學(xué)生帶著問(wèn)題自己閱讀教材14-15頁(yè)的內(nèi)容，閱讀后交流并回答這些問(wèn)題；教師可結(jié)合學(xué)生對(duì)問(wèn)題的回答，了解學(xué)生的閱讀結(jié)果并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)的糾正和補(bǔ)充。）【過(guò)渡】人類(lèi)利用這些金屬礦物資源主要是冶煉金屬，而其中提取量最大的是鐵。活動(dòng)3【講授】二、鐵的冶煉 （一）【多媒體播放】工業(yè)煉鐵（學(xué)生觀看錄像并從煉鐵的原料、原理、設(shè)備、產(chǎn)物及原料的作用歸納總結(jié)。）（二）【思考】如何將工業(yè)煉鐵的原理利用到實(shí)驗(yàn)室中？【學(xué)生活動(dòng)】找出老師給出裝置中的不足之處，并完善。【多媒體展示】課本一氧化碳還原氧化鐵的裝置【設(shè)問(wèn)】實(shí)驗(yàn)室還原氧化鐵需要注意些什么呢？【小組小論】各小組結(jié)合學(xué)案上給出的問(wèn)題進(jìn)行討論。【多媒體展示】思考題：1、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先通一氧化碳，還是先加熱？為什么？2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先停止通一氧化碳，還是先停止加熱？為什么？3、實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈還是酒精噴燈？實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤酒精燈還是酒精噴燈？為什么？4、酒精燈的作用是什么？還可以用什么代替？（學(xué)生結(jié)合老師設(shè)置的問(wèn)題交流并分析原因，進(jìn)行回答。從而掌握該實(shí)驗(yàn)的一些注意事項(xiàng)。）【多媒體播放】實(shí)驗(yàn)室一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)（學(xué)生觀看錄像，知道一氧化碳還原氧化鐵的裝置、實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。）【設(shè)問(wèn)】對(duì)比實(shí)驗(yàn)室煉鐵和工業(yè)煉鐵回答，兩種情況得到的固體產(chǎn)物都是純凈物嗎？活動(dòng)4【活動(dòng)】【小結(jié)】學(xué)完本課題你有什么收獲？ 學(xué)生暢所欲言，互相交流自己的感受。活動(dòng)5【練習(xí)】【反饋練習(xí)】 【板書(shū)設(shè)計(jì)】設(shè)備原理產(chǎn)品原料CO鐵的冶煉金屬資源