冀教版六年級下冊數學 3.2認識成正比例關系的量 導學案
2認識成正比例關系的量項目內容1. 每袋面粉的質量一定,面粉的總質量和袋數之間是什么關系?2.讀教材第19頁例題。分析與解答:從表中可以發現:買筆的數量越多,總價()。總價與數量是兩種(),它們與單價的關系:()。已知單價一定,就是總價與數量的()一定,所以總價與數量成()比例。3.兩種()的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數的()一定,這兩種量就叫做成()的量。4.購買禮品的份數和總價如下表。份數1020304050總價(元)80160240320400(1)寫出總價與份數的比。(2)說明這個比值所表示的意義。(3)表中的總價和份數成正比例嗎?為什么?溫馨提示知識準備:比值。答案：1.面粉的總質量隨袋數的增多而增加2.越多相關聯的量總價數量=單價(一定)比值正3.相關聯比值正比例4.(1)81(2)單價(3)成正比例,總價份數=單價(一定
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