第四節燈泡的電功率教案教學目標1認識額定電壓和額定功率，正確理解額定功率和實際功率的關系。2知道決定燈泡亮度的因素，會用伏安法測小燈泡的電功率。3會初步分析電路故障，會進行電功率的綜合運算。4通過探究，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發現其變化的規律。5認識用電器正常工作和正常工作對用電器的影響，培養學生科學使用用電器的意識以及節約用電的意識。教學重點用伏安法測量小燈泡實際功率的方法。教學難點自己設計實驗電路，實驗表格和實驗步驟。課時安排2課時課前準備課件教學過程第1課時額定功率與實際功率一、導入新課這節課，我們就一起來學習探究額定功率與實際功率。（板書設計）二、自學互研（一）額定電壓和額定功率自主閱讀教材P9899的內容，獨立思考并完成：1調查一下家里有哪些用電器，按下列要求填入表格中。電器名稱額定電壓額定功率功能電視機220V200W收看電視節目洗衣機220V500W洗衣服2.用電器的銘牌上所標正常工作時的電壓值，叫做額定電壓。3用電器上所標的功率，是它在額定電壓下工作時的功率，叫做額定功率。（二）額定功率和實際功率的關系自主閱讀教材P99的內容，獨立思考并完成：4如圖所示是小華同學探究額定功率與實際功率關系的實驗，他選取了一個標有“2.5V”的小燈泡進行實驗，并連續進行了四次測量，下表所示的是他得到的實驗數據和觀察到的現象。次數電壓U/V電流I/A燈泡亮度11.500.32發光微弱22.200.38較暗32.500.40正常發光43.000.45很亮上表中，當實際電壓U實U額2.50V時，燈正常發光，P實P額1W。本實驗中“1.50”“2.20”“3.00”都是實際電壓值，它們所對應的功率是實際功率，由實驗可知：(1)當U實U額時，P實P額，用電器正常工作，使用安全。(2)當U實U額時，P實P額，用電器不能正常工作，容易損壞，使用不安全。(3)當U實U額時，P實P額，用電器不能正常工作。三、合作探究1對學分享獨學14題：(1)對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學的內容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內容。2群學小組研討：(1)小組長先統計本組經對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內容進行小組內的交流討論，共同解決組內疑難。四、交流展示方案完成知識板塊二中的“額定功率和實際功率關系”實驗探究活動。五、板書設計第1課時額定功率與實際功率1.額定電壓和額定功率2.額定功率和實際功率的關系六、教后反思第2課時測量小燈泡的電功率一、導入新課這節課，我們就一起來學習探究第2課時測量小燈泡的電功率。（板書設計）二、自學互研（一）測量小燈泡的電功率自主閱讀教材P99的內容，獨立思考并完成：1測量小燈泡的電功率：(1)測小燈泡電功率的實驗原理為PUI，方法稱為伏安法。(2)實驗器材有：電源、開關、導線、電壓表、電流表、燈泡、滑動變阻器。(3)畫出實驗電路圖。2.小張在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，所用小燈泡上標有“3.5V”字樣。(1)請你在上圖中用筆畫線連好最后一根導線。解：如圖。(2)請觀察上圖，小張連好電路后，接下來應將滑片P移到A端，才能保證實驗時不損壞儀表。(3)若閉合開關時，發現電壓表的指針快速轉動到左邊無刻度處，這是由于電壓表的正負接線柱接反了。(4)檢查連接無誤后小張測出了下表三組數據，則小燈泡的額定功率是1.4W。次數電壓U/V電流I/A燈泡亮度13.00.36偏暗23.50.40正常34.50.42偏亮（二）電功率的綜合運算自主閱讀教材P100的例題，掌握解題方法和解題格式，獨立思考并完成：3如圖所示，小燈泡上標有“6V3W”的字樣，電源電壓不變。當滑動變阻器連入電路的電阻為4時，燈泡恰好正常發光，求電源電壓。解：燈泡正常發光時，I0.5AU源U燈UR6V0.5A48V。三、合作探究1對學分享獨學13題：(1)對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學的內容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內容。2群學小組研討：(1)小組長先統計本組經對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內容進行小組內的交流討論，共同解決組內疑難。四、交流展示方案完成教材P99的“測量小燈泡的電功率”實驗探究活動五、板書設計第2課時測量小燈泡的電功率1.測量小燈泡的電功率2.電功率的綜合運算六、教后反思