繪畫構圖初步教案教學目標：1.讓學生了解構圖的一般知識。2.培養學生組織畫面、安排畫面的能力。3.進一步加強學生鍛煉、概括的造型能力。教學重點和難點：重點：分析構圖的基本形式和基本原理。難點：培養學生的繪畫構圖能力。教學準備：課件、課本、繪畫工具。教學過程：一、新課講授1、構圖的感念：構圖：在美術創作中，一般指在平面的物質空間上，安排和處理審美客體的位置和關系，把個別或局部的形象組織成整體的藝術作品，以表現構思中預想的形象與審美效果。構圖是藝術傳達的第一步，也是對構思的檢驗和修正。一般來說，構圖涉及多種形式法則，是繪畫藝術的基礎。中國傳統繪畫中，稱之為“章法”或“布局”，被認為是“畫之總要”，極受重視。2、 構圖的形式：分析作品：看看藝術家們在繪畫中是如何進行布局的。小組分析作品的主題是什么，怎么通過構圖表現的，用了哪些方法？你能不能試著歸納出來。（1）三角形在其中一條邊處于水平時，有穩定、堅實的感覺；有兩條邊成多倍地大于第三條邊時（長三角形），有飛馳、向上、崇高的感覺。（2）“S”形優雅有變化提問：畫家為什么要采用這樣的構圖？構圖的依據是什么？如果不這樣構圖會是怎樣的效果？二、學生活動1、尋找圖片資料，從構圖的角度去欣賞、評價優秀美術作品。并畫出它們構圖分析小稿。2、嘗試用構圖的眼里評價和欣賞美術作品。三、學生作業教師輔導：靜物寫生四、小結：表揚優秀作業