像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作教案教學目標：1.了解藝術(shù)家創(chuàng)作作品的過程，掌握美術(shù)創(chuàng)作的一般過程。2.能夠運用所學知識，嘗試進行繪畫創(chuàng)作。3.明白藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛，形成珍惜藝術(shù)勞動和藝術(shù)作品的習慣。教學過程：一、導入請同學們說說自己寫一篇作文的過程、感受，引出什么是創(chuàng)作。二、新授1、欣賞名家作品并出示這些作品的創(chuàng)作草圖。師：說說欣賞名家作品和作品草圖的感受和體會。2、講述名家創(chuàng)作故事。3、結(jié)合自己的寫作經(jīng)過嘗試說一說名家的創(chuàng)作過程。4、分析討論藝術(shù)創(chuàng)作的四個過程。選題立意：師：在日常生活中哪些場景、人物和風景打動過你？給你留下什么樣的印象？根據(jù)記憶描述給大家。收集素材：師：如何收集素材，從哪些方面收集素材？（速寫、記憶、在書上、網(wǎng)上搜集圖片資料，閱讀與題目有關(guān)的文章。）構(gòu)圖草稿：師：構(gòu)草圖時應(yīng)思考些什么？（以什么樣的繪畫形式表現(xiàn)-水彩筆、水粉、水墨、版畫？根據(jù)作品的題材選擇合適的繪畫形式。）加工完成：根據(jù)草圖，運用不同的繪畫形式，大膽下筆，細心收拾，完成作品。三、學生創(chuàng)作四、展評、小結(jié)