八年級下冊生物教學計劃北師大版一、指導思想以上級教育工作重點為指導，結合學校工作計劃和教學工作計劃,繼續深入貫徹基礎教育課程改革綱要精神，深化教育改革，堅持面向全體，面向每一個學生的教育方針;堅持為每一個學生的生存就業和終身發展奠基的辦學思想。以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質量。通過課堂教學和課外實踐活動的學習，使學生能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高;能夠擁有較高的應試能力，考出好的成績。二、工作目標在新課標下，我們生物要實現的是：(1)學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。(2)學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。(3)學生能理解人和自然和諧發展的意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。(4)初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。(5)學生能將生物知識運用到日常生活當中。三、教學的措施和方法針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。實施教學時，盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂比賽等;教學手法靈活、應變，這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協商有發展提升的空間。同時，注意學生的動手及協作探究能力的培養，從學生的現有知識及生活經驗出發開展教學，培養學生以生物學的角度發現生活中的問題，并能對之加以解答或尋得答案。四、教學進度及課時安排按照學校課時安排，根據實際教學情況作如下計劃。周次教學內容1概要：生物學什么?2第二十一章生命的演化第一節：生命的起源3第二十一章生命的演化第二節：生命的進化4第二十一章生命的演化第三節：人類的起源于進化5第二十二章物種的多樣性第一節：生物的分類6第二十二章物種的多樣性第二節：原生生物的主要類群7第二十二章物種的多樣性第三節：植物的主要類群國慶放假8第二十二章物種的多樣性第四節：動物的主要類群9第二十三章生態系統及其穩定性第一節：生物的生存依賴一定的環境10第二十三章生態系統及其穩定性第二節：生態系統概述11第二十三章生態系統及其穩定性第三節：生態系統的結構和功能12第二十三章生態系統及其穩定性第四節：生態系統的穩定性13期中考試期中評卷14第二十四章人與環境第一節：人口增長與計劃生育15第二十四章人與環境第二節：關注農村環境16第二十四章人與環境第三節：關注城市環境17第二十四章人與環境第四節：家居環境與健康14第二十五章生物技術第一節：發酵技術15第二十五章生物技術第二節：現代生物技術16復習17復習18期末考試