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    教科版二年級下冊科學(xué)2.3觀察與比較 課件(陳老師獲獎作品).pptx

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    教科版二年級下冊科學(xué)2.3觀察與比較 課件(陳老師獲獎作品).pptx

    教科版二年級下冊,2.3觀察與比較,聚焦:利用感覺器官,我們能夠進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。,比較下面兩幅圖,找出5個不同點。,圖一,圖二,我通過 ,發(fā)現(xiàn)圖一比圖二 。,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,活動一:,通過 聽,我通過耳朵聽到 的聲音,我猜測它是 。,活動二:,根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物體,并說明理由。,根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物體,并說明理由。,餐巾紙,硬幣,瓶子,活動二:,我通過耳朵聽到 的聲音,我猜測它是 。,醋,往3杯飲用水中分別滴入不同量的醋,按照顏色深淺排序。,活動三:,綜合運用,顏色:深淺:,氣味:濃淡:,量的:多少:,多種感官,可以讓我們對事物有一個更全面、更準(zhǔn)確的了解。,還可以用什么方法進(jìn)行排序?,你能把把仿真水果挑出來?,活動四:,誰是仿真水果?,(4),(2),(3),(1),香蕉,橙子,檸檬,蘋果,(xiang jiao),(cheng zi),(ning meng),(ping guo),我的計劃:,我們猜想:仿真水果是 。,方法一:我們小組通過 ,挑出仿真水果,因為它們的 不同。,方法二:我們小組通過 、 ,挑出仿真水果,因為它們的 不同。,方法三:我們小組通過 、 、 ,挑出仿真水果,因為它們的 不同。,.,實驗方案:,我們猜想:仿真水果是 。,實驗方法:通過眼睛看、鼻子聞、手摸,挑出仿真水果,比較它們的顏色、氣味、粗糙程度、軟硬情況。,實驗要求:,1、等老師發(fā)布“開始”的口令后,才正式開始。 2、實驗時,要安靜有序; 3、實驗結(jié)果記錄在表格中; 4、實驗結(jié)束,材料員將水果放回抽屜。,實驗方案:,我們猜想:仿真水果是 。,實驗方法:通過眼睛看、鼻子聞、手摸,挑出仿真水果,比較它們的顏色、氣味、粗糙程度、軟硬情況。,實驗結(jié)果:,綜合運用了 進(jìn)行觀察,我們認(rèn)為 是仿真水果。,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?,請用以下句式反思一下。 1通過今天的學(xué)習(xí),我知道了 。 2我還想知道 。 3我在本節(jié)課 做得不好, 做的 比較好。,課后拓展:,請同學(xué)們運用自己的感官,通過看、摸、聞、聽等途徑與初夏互動,真切的感知初夏的美妙。,謝謝

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