4.滑輪,升旗時，旗桿上需要什么裝置才好進行？,認識滑輪,將旗子升到頂端、把重物吊到高處，需要什么裝置？它們的安裝方式有什么不同？,小結,像圖中旗桿上那樣，在頂端被固定、不隨重物上下移動的滑輪叫作定滑輪。,像起重機吊重物那樣，隨重物一起移動的滑輪叫作動滑輪。,探究滑輪的作用,先直接用手提起重物，然后按下圖方式安裝滑輪，通過滑輪分別提起重物。,交流,用不同的方式安裝滑輪提起重物，有什么感受？,結果,使用定滑輪提起重物和直接提起重物，感覺所用的力是一樣多的，但使用動滑輪要省力些。,感覺不一定可靠，需要用實驗數據予以證實哦！,這說明定滑輪和動滑輪分別有什么作用？,聚焦問題,作出假設,定滑輪不省力，動滑輪省力。,制訂實驗計劃,我們應該怎么設計實驗檢驗自己的猜想？,示例,直接提起重物。 使用定滑輪提重物。 使用動滑輪提重物。,分別記錄重物運動的方向、拉力的方向、重物重力的大小和拉力的大小。,將實驗現象和數據記錄在活動手冊中。,動手實驗,匯報交流,分析比較實驗數據，你有什么發現？,小結,定滑輪不省力也不費力，但可以改變用力的方向；動滑輪省力但不能改變力的方向。,滑輪兄弟大聯合,在日常生活中，人們常把兩種滑輪組合起來使用，這有什么好處？,試一試將動滑輪和定滑輪組合起來提重物，仔細觀察，有什么發現？,定滑輪可以改變力的方向，但不省力；動滑輪可以省力，但不能改變力的方向。把定滑輪和動滑輪組合在一起，既可以省力又可以改變力的方向。,小結