9.4 神奇的升力1、 教學理念：以素質教育為前提，通過生活中的例子和現象誘發學生的好奇心和求知欲，進而激發學生學習物理的興趣。本節內容中神奇的升力中介紹到飛機為什么能飛上天，車站為什么要設置1m左右的安全線等等現象促發學生對本節課的探討，是學生主動投入學習，學習知識并加以應用。二、教學分析：（一）教材分析：本章節的主要知識點：根據生活中的現象進行實驗探究流體壓強與流速之間的關系，然后根據實驗結論分析飛機升力產生的原因，最后聯系實際用流體壓強與流速的關系解釋一些生活的現象，如：火車站、地鐵1m安全線，風抬屋頂，香蕉球等。前一章我們學習了固體壓強，液體壓強和大氣壓強，都是流體在靜止狀態下有關壓強的一些現象和規律，通過本節課學習，將使學生進一步認識到：當流體流動時，流體的壓強還跟流速有關。流體壓強與流速的關系是流體力學中的基本規律，在生活和科學技術中有許多應用，例如飛機的升力等。另外，由于升力和浮力有較多的共同點，學生在學了浮力后學習升力，既有利于學生用類比的方法進行學習，也便于學生比較二者的區別。所以，本節課的內容與浮力、液體壓強、大氣壓構成了較為完整的知識體系，使學生初步認識流體力學的一些基礎知識。（2） 學情分析：在學習壓強、液體壓強、大氣壓強之后，學生已具有了壓強和壓力的有關知識，這些都是靜止狀態下的規律現象，但對流體壓強與流速的關系不清楚，這正是他們感興趣的地方。三、（三維）教學目標：1、知識與技能目標（1）了解流體的壓強與流速的關系。會用流體的壓強與流速的關系解釋簡單的物理現象。（2）了解飛機的升力是怎樣產生的。2、過程與方法目標 （3）通過動手實驗、觀察，探究流體的壓強與流速的關系。（4）通過分析推理，探究飛機的升力是怎樣產生的。3、情感、態度與價值觀目標（5）通過觀察“流體壓強與流速有關”的一些神奇的現象，并分析產生這些現象的原因，領略到科學的奧妙，從而產生熱愛科學的情感，激發探索自然現象的興趣。四、教學準備：多媒體，課件，一條細紙條，兩張紙片等五、教學重難點：重點:流體壓強和流速的關系，是解釋生活中有關現象和飛機升力產生原因的基礎，是本節教學的重點。難點:由于學生看不見氣體的流動，所以通過實驗現象，簡單分析總結出流體壓強和流速的關系，對學生來講比較困難，是本節教學的難點。六、教學方法： 講授法、談論法、演示法、實驗法七、教學課時： 1八、教學過程教書行為學生行為教學設計意圖引入 【視頻】。戰斗機起飛視頻懷疑討論嘗試驚訝思考活躍課堂氣氛，引起學生的好奇心探究1 【PPT】解釋什么是流體、流速和壓強。【提出問題】流體的壓強與流速的關系是怎樣的呢？【實驗活動】書P97活動A.倔強的紙片：你觀察到的現象是： ?；顒覤.不聽話的乒乓球你觀察到的現象是： 。活動C.簡易噴霧器你觀察到的現象是： ?！咎岢鰡栴}】通過剛才的現象，大家有什么想法呢？分析：活動A：（a）往中間吹氣，使中間空氣的流速比兩側的 ，壓強 ，紙片就往中間靠攏。（選填“大”或“小”）仿照（a）的分析，試一試分析圖（b）?；顒覤：往漏斗口吹氣，乒乓球上表面的空氣的流速比下表面空氣的流速 ____(大/小)；乒乓球沒有下落，說明上表面受到空氣的壓強比下表面受到的壓強__ __ (大/小). 活動C：吹氣，使得紙片A上端空氣的流速增大，壓強變小，大氣壓把紙從壓上去。 【總結實驗結論】【回歸生活】舉例生活中還有那些例子可以證明流體流速大，壓強小。適當補充。思考動手實驗思考，提出對壓強與流速的關系的猜想動手實驗，觀察實驗現象，得出結論，并和同學分享實驗結果。討論發言動腦猜想到實驗驗證猜想，讓學生體驗科學探究的過程。最后回歸生活，說明物理和生活是息息相關，很有用的。讓學生認識到物理的價值。探究2【過渡】壓強與流速的關系應用廣泛，飛機同樣是運用這個原理的?！竞喪瞿壳拔覀兠窈斤w機狀況】主要為進口的， 我國自制大飛機正式啟用。呼吁同學們認真學習，為祖國做貢獻。【提問】飛機上升的條件是什么?！狙菔緦嶒灐磕M飛機起飛過程【閱讀】書P98，解釋飛機升力的產生原因：迎面吹來的風被機翼分成兩部分，由于機翼橫截面形狀上下不對稱，在相同的時間里機翼上方氣流通過的路程長，所以速度要比下方氣流大，壓強小最后得出結論：氣流在機翼上下表面由于流速不同產生壓力差，這就是向上的升力 【提出問題】機翼這樣的模型有助于飛機上升，那大家是否也留意到汽車（幻燈片展示汽車的圖片），它的上方也是呈流水線型的，那這樣當汽車飛速行駛時，會有什么危險呢？為什么？要如何解決？（在尾部裝上個倒置的翅膀氣流偏導器）思考好奇觀察 總結飛機升力的產生思考、發言、自己思考想出解決問題的方法，有滿足感。運用了從生活到物理，從物理到社會的教學理念。先從生活中的現象了解到其中的物理知識，在運用學的物理知識解釋高科技的某些應用原理。啟發學生聯系飛機機翼的原理，用逆向思維的創造方法來思考。課堂小結【提問】學完這節課，大家主要掌握了哪些內容呢總結明確這節課的重點內容