19.3 走進互聯網教學目標1了解信息是怎樣實現互聯的，知道互聯網的一些功能；知道網上學校和虛擬學校的一些功能。2學會利用互聯網進入自己喜愛的網站，收尋自己需要的學習資料。學會收發電子郵件。3經歷“網上沖浪”和“收發電子郵件”的過程，知道上網和收發電子郵件的方法。4感悟電磁波的價值，培養上網學習的興趣和從網站收集學習資料的習慣，能初步判斷網上有價值的東西。教學重點認識互聯網。教學難點知道互聯網是利用電磁波和通信網，將分布在世界各地的計算機連接起來形成龐大的網絡系統和感受電磁波的應用價值。課時安排1課時課前準備課件教學過程一、導入新課電子計算機的發明和應用給人們的工作、學習、生活帶來了巨大的變化。計算機與通信的結合將成為21世紀信息社會的基礎。全球信息網的建立，使人們通過一臺聯網的電腦，只要輕輕點擊鼠標，就可以做到“秀才不出門，便知天下事”。通過上網可以查閱資料，了解信息，還能收發郵件等。這節課，我們就一起來探究學習第三節走進互聯網的相關知識。（板書課題）二、自學互研（一）瀏覽網頁自主閱讀教材P6566的內容，完成下列問題：1什么叫互聯網？答：互聯網是利用電磁波和通信網絡，將分布在世界各地的計算機連接起來的龐大的網絡。2哪個是互聯網不能實現的(D)A查閱資料、看新聞B購物、視頻點播、聊天C遠程教育、遠程醫療 D現金交易（二）電子郵件自主閱讀教材P6667的內容，完成下列問題：3新年快到了，王剛想給自己的物理老師發一封電子郵件，表達新春的祝福。內容是：“親愛的老師：您好。新年將至，預祝您全家在新的一年里身體健康，萬事如意。王剛。”已知物理老師的電子郵箱地址是21wulilaoshi163.com，你認為王剛該如何做？答：王剛應先登錄自己的電子郵箱，點擊“寫信”鍵，在對話框中“收件人”欄中輸入物理老師的郵箱名21wulilaoshi163.com，在“草稿”欄中按書信格式輸入“親愛的老師：您好。新年將至，預祝您全家在新的一年里身體健康，萬事如意。王剛。”再點擊“發送”鍵，郵件就被發送了。發送成功時，對話框中將出現提示。4電子郵件具有什么特點？答：電子郵件可以傳送包含文字、數據、圖像或集聲音、畫面為一體的多媒體信息，其特點是方便、快捷、信息內容豐富多樣且節省開支等。（三）網上學校自主閱讀教材P6768的內容，完成下列問題：5什么叫網上學校？有什么優點？答：網上學校即在互聯網上建設的“虛擬學校”。在“虛擬學校”里，可以得到教師的點撥和指導；網上學校能讓更多的同學享受優質教育資源，而且能大大節省教育經費，是21世紀教育發展的新方向。三、合作探究組內同學討論 ：談談你對“上網”的看法，怎樣才能讓一個沒有污染、潔凈而又美麗的互聯網展現在我們的面前？每組選一個同學代表發言。四、交流展示方案一如何在網絡上進行相關的搜索？答：在輸入框中輸入單詞并單擊“搜索”，搜索將返回帶有精確匹配的單詞結果。例如，如果搜索“物理”，則會出現“中國物理教育網首頁”“飛翔物理中學物理教與學”“高中物理教學參考”“中國物理學會首頁”“中學物理之友”等等與“物理”有關的主題。然后我們只要點擊自己喜歡的內容就可以了。其次是利用搜索引擎直接進行搜索，這樣更快捷。方案二小文通過電子郵箱向朋友發了封電子郵件，很快電腦中顯示郵件已發送的提示，可是不多時小文的郵箱里又收到了一封退信通知，說他發給朋友的郵件給退回了。請問：(1)這封退信通知是誰發給小文的(C)A郵局B小文的朋友C小文的郵箱服務器D小文朋友的郵箱服務器(2)你認為小文發信失敗的可能原因是什么？解：寫錯了朋友電子郵箱的地址，包括可能寫錯了朋友的用戶名或者是寫錯了朋友電子郵箱的服務器名。五、板書設計第三節走進互聯網1.瀏覽網頁2.電子郵件3.網上學校六、教后反思