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蘇科版八年級上冊物理1.4人耳聽不到的聲音 教案.doc

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蘇科版八年級上冊物理1.4人耳聽不到的聲音 教案.doc

人耳聽不到的聲音教學目標1知道人耳的聽覺范圍是20Hz20000Hz。2通過交流與合作,了解超聲波的特點,了解超聲波在現代技術中的應用。3了解次聲波的特點及其危害。4拓展學生視野,引導學生關注科技發展,滲透STS觀點和環境保護意識。教學重難點重點:人耳的聽覺范圍是20Hz20000Hz難點:通過交流與合作,了解超聲波的特點,了解超聲波在現代技術中的應用。教學準備多媒體課件、音頻發生器、揚聲器、B超圖片。教學過程一、引入新課問:人的耳朵是不是能聽見所有的聲音呢?我們來試試看!二、講授新課1人耳的聽覺范圍測試人耳的聽覺的頻率范圍:用一臺音頻發生器由低到高發出不同頻率的聲音,讓學生閉上眼睛仔細的聽,當剛聽到到時就舉起手臂,直到聽不到就把手下。指導學生閱讀“生活物理社會”,對不同的動物的聽覺范圍進行了解,從而了解為什么他們具有一些特殊的生活習性。2超聲波超聲波具有方向性好,穿透能力強,易于獲得較集中的聲能,這些特點請興趣小組同學給大家匯報。給學生觀看B超圖像。總結:超聲波具有定向性好,穿透能力強,可用于測距、清洗、焊接,醫院里還用于擊碎患者腎結石,免于病人開刀的痛苦。3次聲波次聲波人耳聽不見,它卻時刻潛伏在我們身邊,它是怎么產生,有哪些危害,請E組同學上臺匯報。總結:地震產生次聲波會使房屋倒塌,對人類造成傷害。科學家正在研究、監測和控制次聲波,有效避免它的危害,并利用它預報地震,臺風和監測核爆炸。三、課堂練習分析:昆蟲飛行時翅膀都要振動。蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5至6次,蜜蜂飛行時每秒振動300至400次,為什么憑聽覺能發現飛行的蜜蜂而不能發現飛行的蝴蝶?板書設計:人耳聽不見的聲音1可聽聲2超聲波3次聲波

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