18.4能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律課題184 能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律課型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)例認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。2、知道能量守恒定律， 能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。3、有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。4、初步了解在現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。難點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性。教學(xué)過程一、新課引入幻燈：展示城市夜景、鉆木取火、蒸汽火車、電車長江三峽水力發(fā)電、神七飛天圖片。提問：人類生產(chǎn)生活中需要消耗什么？歸納：自古以來，人類社會生產(chǎn)生活都需要消耗大量能量，我們是在能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中利用能量的，能量十分重要。學(xué)生討論：展示太陽能電池板、核爆炸、篝火燃燒、內(nèi)燃機(jī)車、水力發(fā)電、蒸汽輪船、城市燈光的圖片，讓學(xué)生討論其中能量轉(zhuǎn)化的過程。二、新授引出對永動機(jī)的思考：人類生活需要消耗大量能量，如果能生產(chǎn)出一種不用消耗能量，卻能永遠(yuǎn)運(yùn)動并對外做功的機(jī)器永動機(jī)該多好，能否實(shí)現(xiàn)？1、水滴實(shí)驗(yàn)演示：盆中水被毛巾吸到外面。（幻燈打出“毛細(xì)永動機(jī)”設(shè)想圖片）實(shí)驗(yàn)：利用棉紗線吸水提高水位的模擬。發(fā)現(xiàn)只有紗線低于液面時(shí)才可以滴下水。學(xué)生總結(jié)：只有紗線低于液面才可滴下水，高于或等于液面均無法滴水，可見毛細(xì)永動機(jī)不可能制成。2、歷史上其他永動機(jī)幻燈：展示歷史上其他永動機(jī)的圖片歸納：重點(diǎn)分析亨內(nèi)考的永動機(jī)，利用建立模型和力矩的知識，讓學(xué)生自己分析這個(gè)永動機(jī)是否可行。增強(qiáng)學(xué)生的成就感。列舉歷史上其他永動機(jī)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家永不放棄、積極探索的精神。永動機(jī)設(shè)想的破滅，讓科學(xué)家總結(jié)出永動機(jī)不可能制成。同時(shí)引發(fā)思考，自然界是否存在一條法則，它使我們不可能無中生有地獲得能量？能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是否遵循一定規(guī)律？3、能量守恒定律能量守恒定律：能量既不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，其總能量保持不變 。例題分析應(yīng)用：小朋友從滑滑梯上勻速下滑試分析能量的變化情況？分析：由于存在摩擦，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能不守恒，但機(jī)械能與內(nèi)能的總和保持不變，即總能量守恒。教師提出疑問：總能量既然守恒，為什么還會有能源危機(jī)？4、能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性幻燈：黃果樹瀑布、熱水中的冰塊、教室內(nèi)空氣自行聚攏燒杯中上面的水沸騰下面的結(jié)冰四幅圖片。分析歸納：自然界中許多自發(fā)的過程都是有方向的。（舉例分析）學(xué)生通過討論、交流、分析認(rèn)識到能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性。生活舉例：讓學(xué)生試著舉例生活中還有哪些例子體現(xiàn)能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性？1.電燈發(fā)光，電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能。2.急剎車，車的動能轉(zhuǎn)化為輪胎與地面、空氣之間摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能?？偨Y(jié)：（1）能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性（2）能量的利用率很難達(dá)到百分之一百從而明確：我們是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中利用能量的，而在這過程中，總會有一部分能量轉(zhuǎn)化成內(nèi)能散失在周圍環(huán)境中，這些能量雖然還在自然界中，但卻無法自動轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，因而很難或無法再利用。也就是說，能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可利用的能量只會減少，而不會增加，因此節(jié)能和如何提高能源的利用效率是當(dāng)前重要的課題。小結(jié)：能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律（包括能量轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移的方向性規(guī)律）是科學(xué)上重要的定律，它使我們將對自然界各種現(xiàn)象和學(xué)科的認(rèn)識聯(lián)系起來，并且成為人類生產(chǎn)活動和社會活動的基本準(zhǔn)則之一。三、第二類永動機(jī)幻燈：有人曾計(jì)算過，若以海水作單一熱源，把海水的溫度哪怕只降低O.25攝氏度，放出的熱量將足夠全世界使用一千年。你認(rèn)為可行么？學(xué)生討論分析：不可能從單一熱源取熱，把它全部變?yōu)楣Χ划a(chǎn)生其他任何影響，只用海洋做為單一熱源的熱機(jī)是違反上述講法的，因此要想制造出熱效率為百分之百的熱機(jī)是絕對不可能的。結(jié)論：第二類永動機(jī)也無法制成四、例題思考，當(dāng)堂練習(xí)1、討論滾擺運(yùn)動中能量轉(zhuǎn)化2、討論水槽永動機(jī)的可能性3、觀察圖片說說水流能否循環(huán)五、作業(yè)：書本課后習(xí)題六、板書：18.4 能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律一、永動機(jī)不可能制成二、能量守恒定律三、能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性