第二課時功率的計算教學目標【知識與技能】1知道功率的單位2學會使用功率的基本公式，能解答簡單的物理問題【過程與方法】通過觀察和聯系生活實際了解功率的物理意義及其相關計算具有初步分析問題和解決問題的能力【情感、態度與價值觀】具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識重點難點【重點】功率的公式及公式中物理量的物理意義【難點】能用公式P解答相關的問題教學過程知識點功率的計算【自主學習】閱讀課本P108110，完成以下問題：1功率的計算公式：P.2單位：瓦特，簡稱瓦，符號：W；1 W1 J/s.31 W的物理意義：表示物體在1 s內完成的功是1 J.【合作探究】1功率單位的換算關系是怎樣的？答：1 kW103 W；1 W1 J/s.2對功率定義式的理解有哪些？其可變形為哪些式子，其適用于什么樣的情況？答：(1)功率的定義式P是指平均功率，即在t時間內的平均功率，而不是某一時刻的瞬時功率(2)功率的定義式P可以變形為：WPt和t，可分別用于求功和時間當P一定時，W與t成正比，則；當W一定時，P與t成反比，則；當t一定時，W與P成正比，則.3當用上述公式進行計算時，需注意什么？答：要注意物理量的同體性和各物理量單位的統一性所謂同體性，P、W、t是對同一物體而言的，不能張冠李戴；所謂統一性，是指P的單位用瓦(W)，W的單位用焦( J)，t的單位用秒(s)4列舉一些日常涉及到的功率值答：騎車功率約70 W；慢跑功率約幾十瓦；飛機發動機的功率可達1 000 kW以上；高速鐵路列車功率可達數千千瓦至兩萬千瓦；小轎車發動機的功率可達100 kW以上例題大石頭質量為6 t，起重機的吊鉤在15 s內將大石頭勻速提升了1 m，起重機提升大石頭的功率是多少？解答因為起重機勻速，大石頭所受的拉力與所受的重力相等，即FGmg6103 kg10 N/kg6104 N石頭在拉力方向上移動的距離s1 m，拉力做的功WFs6104 N1 m6104 J起重機提升大石頭的功率是P4103 W.知識拓展物體受拉力F，沿拉力方向做勻速直線運動時，拉力F的功率：PFv.為什么汽車上坡時，司機經常用換擋的方法減小速度？答：汽車發動機的功率一般是一定的(保持不變)，牽引力的大小和運動速度成反比減小汽車的速度就會使汽車的牽引力增大；反之，增大汽車的速度就會使汽車的牽引力減小【教師點撥】符號功(W)功率(P)定義作用在物體上的力與物體沿力的方向通過距離的乘積做功與完成這些功所用的時間之比意義表示力做功的多少表示物體做功的快慢公式WFsP單位J(焦)W(瓦)聯系WPt【跟進訓練】在20 m深的礦井里，每分鐘冒出地下水6 m3，問應至少選用功率多大的抽水機來抽水，才能使礦井里不會積水？解：每分鐘積6 m3水，則每分鐘積水的重力Gmg水V水g1.0103 kg/m36 m310 N/kg6104 N.每分鐘應對水做功WGh6104 N20 m1.2106 J.抽水機的功率P2104 W20 kW.課堂小結1定義式：P2單位：瓦特(W)1 W1 J/s1 kW103 W3功率的計算練習設計完成本課對應訓練