課 題8.6 物體的浮沉條件學習目標知識與技能：1.能發(fā)現(xiàn)決定物體浮沉條件的因素：重力和浮力；2.知道物體在液體中的三種狀態(tài)及物體的沉浮的條件；3.能解釋生活中常見的沉浮現(xiàn)象。過程與方法：1.學會用科學實驗探究科學規(guī)律和自主設計實驗方案；2.進一步熟悉控制變量法來進行科學探究。情感態(tài)度價值觀：1.通過參與科學探究活動，進一步獲得實事求是科學態(tài)度的熏陶；2.進一步養(yǎng)成相互合作的習慣和面對困難知難而上并勇于解決問題的態(tài)度。3.學會觀察生活中的現(xiàn)象，增強學習科學的興趣和欲望。教學重點知道物體在液體中的三種狀態(tài)及物體的浮沉條件，并且利用這些知識點解決生活中的問題并運用到生活中。教學難點物體浮沉條件實驗探究方案的設計和利用浮沉條件解決生活中的問題是本節(jié)的難點。由于學生思維的不嚴密，學生往往不易解決這些問題。學 習 過 程溫顧知新一溫顧知新：浮1.浮力的大小跟哪些因素有關？ 2.浮力的計算方法都有哪些？： ： ： 你存在的問題：學法指導:學法指導:二合作探究問題生成與解決活動一：總結物體的浮沉條件。(方法1 受力分析法)1. 物體的浮沉取決于________與__________的關系。2. 浸沒在液體里的物體(1)當F浮______G，物體上浮，(2)當F浮______G，物體下沉， (3)當F浮______G，物體懸浮， (4)上浮的最終結果是________，此時F浮______G活動二：物體的浮沉條件。(方法2 密度分析法)上浮： 物 液 漂浮： 物 液懸浮： 物 液 下沉： 物 液活動三：探討輪船的工作原理1. 輪船原理：采用________的辦法，增大可以利用的________，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。2. 同一艘輪船從河流駛入海里的過程中，輪船的重力、輪船受到的浮力、輪船的排水量、輪船排開液體的體積、輪船的吃水線這幾個量中哪些沒有變化？哪些有變化？怎樣變化？（小組討論）3. 同一艘輪船從河流駛入海里是浮起一些還是沉下一些？活動四：小組合作討論潛水艇的工作原理閱讀課文圖8-44潛水艇部分完成下列問題：（先看書自學，之后小組討論，要求每一組的每一個成員都能說明白）1. 潛在水下的潛水艇受_____力和______力作用。2. 畫出潛水艇上浮、下沉、懸浮、漂浮的受力示意圖。下沉物體向下動動最后靜止 F浮______G上浮物體向上漂F浮______G懸浮停在水面下任一地方 F浮______G漂浮在水面上靜止不動 F浮______G3. 潛在水面下的潛水艇在上浮和下沉的過程中受到的浮力是否變化？(寫出判斷依據(jù))4. 潛水艇原理：潛水艇是靠改變________________實現(xiàn)上浮和下沉的。活動五：觀察密度計密度計放于液體中始終是處于 狀態(tài)，當液體密度增大時，密度計將 。當液體的密度減小時，密度計將 。活動六：課堂練習與反饋 1. 潛水艇是靠改變________________實現(xiàn)上浮和下沉的；輪船是采用________的辦法，增大可以利用的________，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。2. 一個質量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）3. 某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時，將重為100g的物體放入盛滿水的盆中，有90g水溢出，則（ ）A.物塊會浮在水面上 B.物塊會懸浮在水中C.物塊會沉入盆底 D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮4.小剛同學為了比較兩種液體的密度，將同一物塊先后放入甲、乙兩杯不同的液體中。如圖所示，物塊在甲杯處于懸浮狀態(tài)，而在乙杯處于漂浮狀態(tài)，則下列判斷正確的是（ ）A.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小B.甲杯液體的密度跟乙杯液體密度一樣大C.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中小D.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中大5.將質量相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中，木塊漂浮，鋁塊、銅塊下沉，則它們受到的浮力（ ）A、鋁塊最大 B、木塊最大 C、銅塊最大 D、一樣大6.將體積相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中，木塊漂浮，鋁塊、銅塊下沉，則它們受到的浮力（ ）A、鋁塊最大 B、木塊最大 C、銅塊最大 D銅塊鋁塊一樣大問題點撥精講點撥：物體的浮沉條件反思感悟：反思感悟：三課后拓展訓練：1.漂浮在水面上的巨型油輪受到向上的 力作用，浮力的方向是 ，此力的施力物體是 。2石塊在液體中下沉時 浮力的作用（填“受到”、“不受到”），若一個石塊重5N，把石塊掛在彈簧測力計下端，將其浸沒在某種液體中，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N，則該石塊受到液體的浮力為 N。由此可知，此石塊排開的液體重 N。3.把一塊橡皮泥分別捏成形狀不同的圓柱體、球體和長方體，先后將不同形狀的橡皮泥浸沒在水中，橡皮泥受到的浮力 （填“圓柱體大”、“球體大”、“長方體大”或“一樣大”）。再將同一塊橡皮泥浸沒在水中的不同深度，則橡皮泥受到的浮力 （填“變大”、“變小”、“不變”或“無法判斷”）4.下列說法正確的是（ ）A.物體在上浮過程中受到浮力作用，在下沉時不受浮力作用B.輪船無論是在海面上航行還是在碼頭處靜止，都受到水的浮力C.熱氣球內(nèi)的氣體密度大于空氣密度，球升空時不受浮力作用D.潛水艇在150m的深海中潛行時所受到浮力在不斷變小5.如圖所示，球從水面下上浮至漂浮在水面上的過程中，判斷正確的是（ ）A.露出水面前，浮力逐漸增大；露出水面后，浮力繼續(xù)增大B.露出水面前，浮力保持不變C.露出水面前，浮力逐漸減小D.露出水面前，浮力保持不變；露出水面后，浮力開始逐漸增大6.用一根細線將一個石塊系住，分別浸沒在盛有鹽水和水的容器中（石塊未觸及容器的底及側壁，且鹽水的密度大于水的密度），由于細線拉力的作用，石塊靜止在液體中，此時線上拉力分別為F1、F2，則兩次拉力大小關系是（ ）A.F1F2B.F1F2C.F1F2D.無法比較7.甲、乙、丙三個完全相同的小球，分別投入三種不同的液體中，靜止后，甲漂浮，乙懸浮，并沉底，如圖所示，它們所受浮力分別是F甲、F乙、F丙，則其大小關系是（ ）A.F甲=F乙F丙 B. F甲F乙F丙 C. F甲F乙=F丙 D. F甲F乙=F丙11.如圖所示，一個質量為3kg的小球，懸浮在斜面上盛水的杯中。試用力的示意圖畫出小球所受到的浮力和重力。13.將一邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi)。待木塊靜止時，從杯中溢出600g水，如圖所示。求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）木塊下表面受到水的壓強。（計算時取g=10N/kg）評價自我評價小組評價教師評價6 / 6